Universidad Politécnica de Baja California

La Universidad Politécnica de Baja California (UPBC) es un organismo descentralizado del Estado de Baja California con personalidad jurídica y patrimonio propios, que nace por decreto del ejecutivo signado el 9 de enero de 2006 y publicado el 13 de enero de 2006, en el periódico oficial de Mexicali, municipio del Estado de Baja California.

Es una institución pública del Gobierno del Estado, que tiene como objeto impartir educación superior en los niveles de licenciatura, especialización tecnológica y otros estudios de postgrado, cursos de actualización en sus diversas modalidades, así como servir al desarrollo y progreso de la sociedad. Realizando su función a través de tres áreas sustantivas que son docencia, investigación y extensión.

Inicia actividades académicas el 29 de mayo de 2006, en calle de la Industria 291, colonia Industrial en un edificio prestado, con un matrícula de 35 alumnos.

Actualmente el campus de la Universidad Politécnica se encuentra ubicado en Av. Claridad S/N, colonia Plutarco Elías Calles, cuenta con dos edificios académicos y uno de talleres y laboratorios con capacidad de albergar a un total de dos mil alumnos en sus dos turnos. A principios de septiembre de 2010 su matrícula aproximada era de 600 alumnos inscritos en sus cuatro programas educativos.

Modelo Educativo editar

La Universidad Politécnica de Baja California, ofrece una propuesta diferente para la formación de los alumnos en sus estudios de nivel profesional. Fundamentados en un modelo educativo basado en competencias. Los alumnos y profesores no solo se enfocan en el desarrollo de la formación técnica, también se hace un marcado énfasis en el desarrollo de las actitudes y adecuado desempeño de los alumnos. Los alumnos tienen la oportunidad de desarrollar un fuerte fundamento teórico y metodológico en su disciplina, y de forma paralela desarrollan actitudes y valores que les permitirán desempeñarse mejor como personas y como profesionistas en entornos de trabajo.

Reconociendo que existe una demanda creciente de profesionistas capacitados y de mayor calidad, se han elaborado planes de estudio que satisfacen estas necesidades con distintas caracterésticas innovadoras. Planes cuatrimestrales, que permiten la finalización de la carrera profesional en un periodo de 3 años y 4 meses. Se cursan asignaturas específicas de su carrera a partir del primer cuatrimestre, no existe un tronco común. Se imparte inglés como asignatura a lo largo de toda su carrera. Estancias y estadías para desarrollar la experiencia profesional en su disciplina.

Con el fin de mantener un alto nivel de calidad en la función de los docentes, un requisito indispensable para ser profesor de tiempo completo es contar con grado académico mínimo de maestría.

Modelo Basado en Competencias editar

Por competencia se entiende el conjunto de saberes, no solo los orientados a la producción, sino aquellos que articulan una concepción del ser, saber, saber-hacer y saber-convivir, a través del conjunto de habilidades, aptitudes, destrezas, valores, actitudes y conocimientos que se complementan para formar a un individuo integral.

La Universidad Politécnica de Baja California busca formar profesionistas competentes y para lograrlo se trabaja en los diferentes aspectos que permiten al estudiante constituirse como un agente independiente, que genera autónomamente su aprendizaje, con la guía y orientación necesaria que hagan de él, un profesionista capaz de lograr cualquier proyecto que se proponga.

Oferta educativa editar

Ingeniería en Energía
Ingeniería en Tecnologías de la Información
Ingeniería en Tecnologías de Manufactura
Ingeniería Mecatrónica
Licenciatura en Administración y Gestión de PYMES (Nueva carrera 2015) Inactiva.
Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial
Ingeniería en Animación y Efectos Visuales (Nueva carrera 2015)

Certificaciones editar

La Universidad es un subcentro autorizado para la aplicación de exámenes del idioma inglés por la Universidad de Cambridge.

Cuenta con el reconocimiento como Academia Local CISCO, con lo cual los estudiantes pueden acceder a material curricular actualizado y buscar la certificación en la tecnología de redes de computadoras con el aval de CISCO en los niveles de CCNA Exploration (Cisco Certified Network Associate).

Además cuenta con el reconocimiento de IT Academy de Microsoft, gracias a esto los estudiantes pueden acceder a materiales curriculares, capacitación en línea y software especializado a fin de lograr certificación por parte de Microsoft. También cuenta con la licencia de Microsoft Campus Agreement, para proporcionar el software más novedoso de Microsoft con propósitos educativos.

Adicionalmente ofrece a sus estudiantes la oportunidad de certificarse en Lean Six Sigma, en las aplicaciones de Yellow, Green y Black Belt, debido a la alianza académica que se tiene con “Lean Six Sigma Instituto”.

CADI (Centro de Autoacceso de Idiomas) editar

El Centro de Autoacceso de Idiomas es el espacio físico con los recursos, equipo y personal capacitado dedicado especéficamente al apoyo del aprendizaje autónomo de una segunda lengua.

CADI brinda al alumno la oportunidad de aprender inglés a su propio ritmo y de acuerdo a sus necesidades, objetivos y preferencias. Convirtiéndolo así en responsable de su propio aprendizaje. En CADI los alumnos tienen la oportunidad de elegir cuando estudiar, que estudiar y como estudiar. De la misma forma establecen sus metas y el plan de acciones que seguirán para poder alcanzarlas.

Cuando el alumno lo requiere recibe la ayuda de un asesor especializado el cual le enseñará a identificar sus necesidades y a elegir el material va a utilizar para alcanzar los objetivos propuestos. Una de las ventajas de CADI es que los alumnos desarrollan habilidades de aprendizaje las cuales les facilitarán la adquisición de conocimiento por el resto de su vida.

La Universidad Politécnica de Baja California crea en enero de 2007 el Centro de Auto Acceso de Idiomas (CADI) como acompañamiento en el aprendizaje de idiomas de la comunidad universitaria. CADI ha ofrecido a la comunidad estudiantil y a la comunidad en general la oportunidad de aprender en forma autónoma, a su propio ritmo, utilizando las estrategias más acordes a su particular estilo de aprendizaje y a sus intereses específicos. Conforme la población estudiantil ha aumentado CADI ha crecido en sus instalaciones, servicios y equipo para brindar un servicio digno, pertinente y con calidad.

CADI tiene la misión de proveer al usuario de espacios que cuenten con recursos did´cticos y tecnológicos para desarrollar y fortalecer habilidades cognitivas y culturales, promoviendo con ética y calidad la autonomía en el aprendizaje del idioma inglés mediante la formación integral de personas responsables, independientes, con iniciativa y conscientes de sus necesidades. CADI se contempla como una parte integral, innovadora y formativa en el aprendizaje significativo del idioma inglés, vinculada a los programas y objetivos institucionales.

Opciones de titulación editar

El modelo académico de las Universidades Politécnicas establece que cuando el alumno apruebe el 100% de los créditos de la carrera que curse, estará en condiciones de tramitar su título profesional sin necesidad de presentar una tesis o examen de grado.

Terreno editar

La Universidad cuenta con un terreno con más de 20 hectáreas, para construir las áreas correspondientes del campus.

Enlaces externos editar

Datos: Q7894307