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Conocimiento tradicional

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Conocimiento tradicional hace referencia al conjunto de conocimientos, valores, actitudes y prácticas que comparte una comunidad en un ámbito geográfico determinado.[1]​ El conocimiento tradicional es transmitido a las nuevas generaciones en espacios comunitarios y familiares. El conocimiento tradicional forma parte de la identidad cultural de la comunidad.[2]​

El monje budista Geshe Konchog Wangdu lee los sutras Mahayana de una antigua copia en madera del Kanjur tibetano.

Los conocimientos tradicionales forman parte de un sistema cultural y pueden ser categorizados de acuerdo a las siguientes dimensiones:[3]​

  • simbólica (como valores, símbolos, arquetipos, mitos, espiritualidad, religión o, a menudo, varias religiones diferentes);
  • social (patrones organizativos para vínculos y apoyo familiar y comunitario, sistemas de administración, y sistemas políticos para la toma de decisiones y resolución de conflictos, etc.);
  • tecnológica (habilidades, experiencia, tecnología, agricultura, cocina, arquitectura, etc.).

Definición editar

A pesar de reconocer que no existe una definición universalmente aceptada de conocimiento tradicional, académicos como Fikret Berkes,[4]​ han hecho esfuerzos por intentar definirlo como "un cúmulo de conocimiento, práctica y creencia, que evoluciona a base de procesos de adaptación y que pasa de generación en generación por transmisión cultural y que versa sobre la relación de los seres vivos (humanos incluidos) entre sí y con su entorno. (...) Es un atributo de sociedades con continuidad histórica, en el uso de recursos de una tierra en particular.”.[4]​[5]​

Así, el conocimiento tradicional es la información que las personas de una comunidad han desarrollado y siguen desarrollando en el tiempo, basada en la experiencia y en la adaptación a una cultura y ambiente locales.[6]​ El conjunto conocimiento tradicional incluye prácticas, creencias, destrezas e innovaciones.[7]​ Además, se reconoce que dicho conocimiento cambia y evoluciona intergeneracionalmente.[7]​

Otro elemento importante de la definición incluye la capacidad del conocimiento tradicional de interactuar con el medio ambiente que, al tiempo que sostiene a la comunidad y a su cultura, mantiene los recursos genéticos de su entorno para el futuro.[6]​

Asimismo, el término se ha usado de manera intercambiable con otros conceptos tales conocimiento indígena, conocimiento tradicional ecológico, conocimiento local, ciencia indígena o conocimiento popular.[8]​[7]​

A nivel internacional no se ha adoptado una definición unánime de conocimiento tradicional en tratados o instrumentos multilaterales, sin embargo, existen algunos instrumentos que aproximan algunos elementos esenciales para definirlo. Así, por ejemplo, el Convenio sobre la Diversidad Biológica, adoptada en Río de Janeiro en 1992, en su artículo 8, inciso j, esboza una definición bajo el siguiente texto:

“Con arreglo a su legislación nacional, respetará, preservará y mantendrá los conocimientos, las innovaciones y las prácticas de las comunidades indígenas y locales que entrañen estilos tradicionales de vida pertinentes para la conservación y la utilización sostenible de la diversidad biológica y promoverá su aplicación más amplia, con la aprobación y la participación de quienes posean esos conocimientos, innovaciones y prácticas, y fomentará que los beneficios derivados de la utilización de esos conocimientos, innovaciones y prácticas se compartan equitativamente; (...).”
Convenio sobre la Diversidad Biológica, artículo 8(j)

La Organización Mundial de la Propiedad Intelectual, a través del Comité Intergubernamental sobre Propiedad Intelectual y Recursos Genéticos, Conocimientos Tradicionales y Folclore, pretende adoptar, en una conferencia diplomática que se llevará a cabo en mayo de 2024,[9]​ un nuevo instrumento internacional que proteja la propiedad intelectual de los conocimientos tradicionales y los recursos genéticos, sin embargo, el proyecto de instrumento ha optado por evitar definir el concepto dado a que ha sido objeto de debates y no se ha logrado consenso para hacerlo, dejando que la definición se realice a nivel local por los estados que decidan adherirse al instrumento.[10]​

Contribución a la diversidad cultural editar

Los conocimientos tradicionales son un recurso no solamente para las comunidades locales, sino para toda la humanidad, en cuanto permiten preservar la diversidad cultural.[11]​ Según la "Declaración de la UNESCO sobre protección y promoción de las expresiones culturales" del 2005,

la diversidad cultural es patrimonio humano y debe ser reconocida y promovida a beneficio de las actuales y futuras generaciones; la diversidad cultural es necesaria para la supervivencia de la humanidad así como la biodiversidad es necesaria para la supervivencia de la naturaleza. Todas las formas de conocimiento son recursos extremamente importantes para enfrentar desafíos globales tan difíciles como, por ejemplo, el cambio climático.
UNESCO (2005) Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural.[12]​[13]​

Propiedad intelectual del conocimiento tradicional editar

Existe un debate internacional sobre si los conocimientos tradicionales deben ser protegidos o integrados de alguna manera a los esquemas de propiedad intelectual existentes. Algunos países han hecho lo propio dentro de sus legislaciones locales integrando algunas normas de protección.[14]​ Sin embargo, algunos casos de extractivismo cultural por parte de algunas industrias, como la de la moda, han generado nuevas discusiones sobre la necesidad de instrumentos internacionales al respecto y la actualización de las normas locales con participación de las comunidades indígenas.[15]​

En el año 2000, la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual creó un Comité Intergubernamental de la OMPI sobre Propiedad Intelectual y Recursos Genéticos, Conocimientos Tradicionales y Folclore (CIG) que examina las cuestiones de propiedad intelectual de los conocimientos tradicionales y las expresiones culturales tradicionales.[16]​ Dicho comité, desde 2010, pugna por la posibilidad de convocar a una conferencia internacional para la creación de un instrumento jurídico internacional que regule acerca de los recursos genéticos. conocimientos tradicionales y expresiones culturales tradicionales; desde 2019, existe un primer proyecto de dicho instrumento internacional sin carácter oficial.[17]​

Véase también editar

Referencias editar

  1. ↑ «¿Qué es el conocimiento tradicional y indígena?». www.unesco.org. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Consultado el 23 de abril de 2020. 
  2. ↑ «Conocimientos tradicionales». www.wipo.int. Organización Mundial de la Propiedad Intelectual. Consultado el 23 de abril de 2020. 
  3. ↑ Verhelst, T. y Tyndale, W. (2002). «Cultures, spirituality, and development. In: Eade, D. ed. Development and Culture. Oxford: Oxfam GB in association with World Faiths Development Dialogue, 2002. pp. 1-22». Development and culture (Oxfam GB): 10. Consultado el 23 de abril de 2020. 
  4. ↑ a b Berkes, Fikret (2008). Sacred ecology. Environment / Anthropology (2. ed edición). Routledge. p. 7. ISBN 978-0-415-95829-5. 
  5. ↑ Oviedo, Gonzalo (2012). «Conocimiento tradicional, el Convenio sobre la Diversidad Biológica y el patrimonio mundial». Revista del patrimonio mundial (UNESCO) (62): 56-58. ISSN 1020-4539. Consultado el 10 de abril de 2024. 
  6. ↑ a b Hansen, S.A.; VanFleet, J. W. (2003). Traditional knowledge and intellectual property: a handbook on issues and options for traditional knowledge holders in protecting their intellectual property and maintaining biological diversity. American Association for the Advancement of Science. ISBN 978-0-87168-690-9. 
  7. ↑ a b c Nakashima, D. J. (2012). Weathering uncertainity: traditional knowledge for climate change assessment and adaptation. UNESCO - UNU-IAS. ISBN 978-92-3-001068-3. Consultado el 9 de abril de 2024. 
  8. ↑ Nakashima, Douglas; Krupnik, Igor; Rubis, Jennifer T. (4 October 2018). Indigenous Knowledge for Climate Change Assessment and Adaptation (1a. edición). Cambridge University Press - UNESCO. ISBN 978-1-316-48106-6. doi:10.1017/9781316481066. Consultado el 9 de abril de 2024. 
  9. ↑ Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (13 de diciembre de 2023). «La Conferencia Diplomática sobre la propuesta de tratado relativo a la propiedad intelectual, los recursos genéticos y los conocimientos tradicionales conexos se celebrará en mayo de 2024 en la sede de la OMPI, en Ginebra». www.wipo.int. Consultado el 9 de marzo de 2024. 
  10. ↑ Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (14 de diciembre de 2023). «Notas del texto del proyecto de instrumento jurídico internacional relativo a la propiedad intelectual, los recursos genéticos y los conocimientos tradicionales asociados a los recursos genéticos». p. 3. Consultado el 9 de abril de 2024. 
  11. ↑ Laureano P. (2007). Traditional knowledge helps combat climate. Traditional Knowledge Word Bank. Disponible en http://www.tkwb.org
  12. ↑ Texto de la Convención en español disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001429/142919s.pdf
  13. ↑ M. Armelin. Ciencia moderna y conocimiento tradicional en la adaptación al cambio climático. Experiencias exitosas de Gestión de Risgo de Desastres en el Sector Agropecuario para la Adaptación al Cambio Climático. La Paz, febrero de 2011. Cooperación Italiana - FAO - Estado Plurinacional de Bolivia. pag. 183-198
  14. ↑ Márquez Rojas, Velia Fernanda (20 de octubre de 2020). «Del peyote a Pfeizer. Protegiendo el conocimiento tradicional en México». Centro de Estudios Constitucionales. Consultado el 20 de junio de 2023. 
  15. ↑ Vargas-Chaves, Iván; Fuentes-Mancipe, Mónica; Piracoca-Chaves, Diego (1 de junio de 2021). «Conocimiento tradicional, propiedad intelectual y moda: una visión desde la participación equitativa de beneficios». Estudios Socio-Jurídicos 23 (2). ISSN 2145-4531. doi:10.12804/revistas.urosario.edu.co/sociojuridicos/a.9582. Consultado el 20 de junio de 2023. 
  16. ↑ Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (2015). «Comité Intergubernamental de la OMPI sobre Propiedad Intelectual y Recursos Genéticos, Conocimientos Tradicionales y Folclore». www.wipo.int. Consultado el 19 de junio de 2023. 
  17. ↑ Wendland, Wend (Febrero de 2022). «Se reanudan las negociaciones internacionales sobre los conocimientos indígenas en la OMPI: una visión del recorrido hasta la actualidad y de los pasos futuros». www.wipo.int. Consultado el 20 de junio de 2023. 
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