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Plantilla:Infobox educationLa educación en Suecia es obligatoria para niños de edades entre 6 y 15. El año escolar en Suecia abarca desde finales de agosto a principios de junio. Las vacaciones de Navidad de mediados de diciembre a principios de enero divide el año escolar sueco en dos periodos académicos.

Desde un año de edad , los niños pueden ser admitidos en preescolar. Preescolar es gratis para las familias más pobres y fuertemente subvencionados para el resto de la población. A la edad de seis años, los niños empiezan la clase preescolar obligatoria (förskoleklass), que actúa como fase de transición entre escuelas preescolares y la educación primaria. Niños de edades entre 7 y 15 acuden a la escuela primaria, donde se estudian una amplia gama de materias. Todos los estudiantes cursan las mismas materias, con excepción de las diferentes elecciones de idioma. La mayoría de las escuelas en Suecia son administradas por el ayuntamiento, pero hay también escuelas de financiación autónoma y pública, conocidas como escuelas independientes.

Casi todos los estudiantes continúan sus estudios en educación secundaria superior durante otros 3 años, donde la mayoría de alumnado escoge entre 16 programas nacionales algunos de los cuales son vocacionales (enfocados a la formación profesional) y algunos preparatorios. Los estudiantes que no cumplan los requisitos de los programas nacionales disponen de programas introductorios con los que puedan alcanzar los requisitos de los programas nacionales. En 2018, el 16% de los estudiantes que terminaron el 9º año de la escuela comprensible no fue elegible para programas nacionales.[1]

El sistema de educación superior es compatible con el resto de Europa a través del Proceso de Bolonia donde los grados están divididos en 3 ciclos, nivel básico, nivel avanzado y nivel doctoral. Hay dos grados disponibles en cada ciclo de longitudes diferentes. Las universidades no tienen ninguna tasa de matriculación y el gobierno proporciona becas.

Índice

EsquemaEditar

Educación en Suecia[2][3][4]
Tipo de educación Escolar Señalamiento
Doctorado



Universitario

(Universitet) 2–4 años

Centro universitario de investigación

(Högskola med forskningstillstånd) 2–4 años

4.º año
3.º año
2.º año
1.º año
Maestría o Master Universitario

(Universitet)1–2 años

Universidad universitaria

(Högskola)1–2 años

2.º año
1.º año
Título de grado Universitario

(Universitet) 2–3 años

Universidad universitaria

(Högskola) 2–3 años

3.º año
2.º año
1.º año
Educación secundaria superior Instituto/Gymnasium/High School

(Gymnasieskola) 16–19 años

Tredje Anillo 3.º grado
Andra Anillo 2.º grado
Första Anillo 1.º grado
Primaria y educación secundaria inferior Escuela comprensible

(Grundskola) 7–15 años

Etapa superior

Högstadiet

9.º grado
8.º grado
7.º grado
Etapa media

Mellanstadiet

6.º grado
5.º grado
4.º grado
Etapa inicial

Lågstadiet

3.º grado
2.º grado
1.º grado
Educación de clase preescolar Clase preescolar

(Förskoleklass) 6 años

Clase preescolar

Förskoleklass

Educación preescolar Preescolar

(Förskola) 1–5 años

 

HistoriaEditar

Educación primariaEditar

 
Clase de 15 y 16 años celebran un exitosamente completado Realexamen (graduación de realskolan) en un suburbio de Estocolmo en 1965.

En 1842, el parlamento sueco introdujo una escuela primaria de cuatro años para los niños en Suecia, la "folkskola". En 1882 se añadieron dos cursos, 5 y 6. Algunas "folkskola" también tenían los cursos 7 y 8, llamados "fortsättningsskola". La escolarización en Suecia devenía obligatoria a partir 7 años en la década de 1930 y a partir 8 años en los 1950. En 1962 la primera versión de la escuela obligatoria actual fue introducida con niños suecos, comprendiendo 9 años de escolarización obligatoria– de agosto del año en que el niño cumple 7 a junio del año en que el niño cumple 16.[5]

El currículo de 1962 incluyeron dos diferentes vías de estudio, los itinerarios vocacionales y preparatorios, siendo esto posteriormente abolido en la revisión de 1969. En 1980 vino otra revisión importante que aumentaba el énfasis en los temas teóricos. En 1994 el sistema de grados fue modificado y en la última revisión de 2011 se volvió a modificar de nuevo el sistema, esta vez introduciendo grados desde el año 6.[5]

Educación secundariaEditar

En 1905 se crearon las realskolan para los estudiantes que querían continuar estudiando después de las folkskolan, con una duración variable entre 3 y 6 años.

En 1968 se crearon las gymnasieskolan, con una estructura similar a la versión actual. 22 programas diferentes, algunos de los cuales eran vocacionales y algunos preparatorios. Estos programas duraban de entre 2 y 4 años, lo cual fue modificado en 1991 haciendo todos los programas 3 años de duración.[6]

PreescolarEditar

Preescolar es ofrecido a todos los niños desde la edad de un año cuyos padres estén trabajando, estudiando, parados o en excedencia por paternidad/maternidad. Desde los 3 años, todos los niños tienen derecho a al menos 3 horas de preescolar todos los días gratuitamente. Para aquellos niños que permanezcan más de 3 horas al día o de edad inferior a 3 años, el municipio establece la tasa. Todos los municipios utilizan un sistema donde el precio está basado en la cantidad de niños y los ingresos. Las familias más pobres normalmente consiguen una educación preescolar gratuita.[7][8]

El objetivo es liberar a los padres para que trabajen, estableciendo una base para que los niños ingresen a la escuela integral y promover valores fundamentales como la igualdad para todas las personas. [9][8]​ Esto se logra a través de actividades pedagógicas preparadas por maestros de preescolar que a menudo involucran cosas como jugar, cantar y dibujar. Los maestros de preescolar deben incorporar múltiples momentos educativos cada día. [10]

Educación primariaEditar

El sistema educativo en Suecia está basado en una educación primaria de nueve años de duración (Grundskola), con asistencia obligatoria entre 7 y 15 años de edad.[11]

MateriasEditar

En la escuela obligatoria sueca cada estudiante cursa 16 materias obligatorias, que son, ordenadas por tiempo asignado: sueco, matemáticas, educación física, inglés, manualidades, música, artes visuales, tecnología, física, química, biología, historia, ciencias sociales, religión, geografía y economía doméstica. Todas estas materias se imparten en cada una de las tres etapas escolares, etapa inicial (cursos 1–3), etapa media (cursos 4–6), y etapa superior (cursos 7–9).[12][13]

En sexto curso el alumnado también puede escoger un curso de lengua extranjera no obligatorio. Por encima del 85% de los estudiantes de 9º curso estudiaron una tercera lengua en 2017.[14]​ Todas las escuelas tienen que ofertar 2 lenguas entre español, francés, y alemán. Muchas escuelas también ofrecen ayuda adicional en las materias básicas de inglés y sueco en lugar del curso de idiomas.[15]​ Cursar el curso de lengua puede mejorar la puntuación final del alumnado significativamente y ser requeridos para algunas de las Escuelas Secundarias Superiores más competitivas.[16][17]

También hay una asignatura de elección del estudiante obligatoria y no calificada (Elevens Val) donde el estudiante puede elegir entre varias actividades facilitadas por la escuela.[18]​ La elección por parte del alumno ha sido criticada por el posible mal uso del tiempo de los estudiantes y los maestros.[19][20]

CalificacionEditar

En Suecia, los estudiantes comienzan a recibir calificaciones desde los 6 años, con propuestas de cambiarlo a los 4. Antes del 6º curso, los estudiantes reciben un Plan de Desarrollo Individual (Plan de Utilidades Individuales (IUP)) que contiene la evaluación de los maestros del conocimiento de los estudiantes. Los estudiantes tienen charlas de desarrollo regulares con sus maestros sobre cómo mejorar en función de su IUP y sus calificaciones.

El sistema de calificación en la escuela obligatoria utiliza las califiaciones A, B, C, D y E como calificaciones de aprobado y F como suspenso. Las diferentes calificaciones indican cuando un estudiante ha alcanzado, o no, todos los objetivos o la mayoría de ellos. Si el estudiante no puede ser calificado, por ejemplo por ausencia prolongada, el estudiante recibirá un guión en lugar de una F. Un guión no se considera una calificación. Si un estudiante está a punto de recibir una F en una determinada materia/curso, el maestro responsable de esa materia lo notificará al estudiante y a sus padres. Si a un estudiante se le da una F, recibirá un informe escrito de cómo mejorar.

La puntuación total del alumno, que se utiliza para el acceso a las escuelas secundarias superiores, se calcula tomando las calificaciones de las diferentes asignaturas del alumno y sumándolas numéricamente, con la siguiente conversión numérica: E = 10, D = 12.5, C = 15, B = 17.5, y A = 20. Esto produce una puntuación máxima posible de 340 para los estudiantes que cursan 17 materias. Los alumnos pueden tener 16 o 17 matierias dependiendo de si siguen un curso de idiomas adicional además de las 16 materias obligatorias. Los alumnos que no estudian ningún idioma extranjero o que, en su lugar, estudian sueco o inglés adicional solo tendrán 16 calificaciones y no podrán obtener una puntuación superior a 320.

Las dieciséis materias utilizadas para calcular el total deben incluir las tres materias principales: inglés, sueco y matemáticas. Si el alumno no supera alguna de las materias básicas, carece de la cualificación para asistir a la escuela secundaria. Sin embargo, dicho estudiante todavía puede asistir al programa de introducción a la escuela secundaria (introduktionsprogram), ya sea para adquirir competencia en las materias básicas y comenzar un programa de escuela secundaria o para adquirir habilidades para conseguir un empleo.

Educación Secundaria superiorEditar

La Educación Secundaria superior, llamada gymnasieskola, normalmente dura tres años. Es optativa, pero con un 99% índice de asistencia (OCDE 2018).[21]​ Está dividido en 18 programas nacionales diferentes con objetivo educativo diferente.[22]​ El sistema está basado en cursos, con los mismos cursos que son utilizados para programas múltiples. Hay también programas introductorios para estudiantes que no satisfacen los requisitos para los programas nacionales. Un número significativo de este alumnado está formado por inmigrantes aprendiendo sueco.[23][24]

Programas nacionalesEditar

Los programas nacionales están divididos en dos categorías: preparatorio y vocacional. Todo los programas nacionales dan cualificación básica para acceder a la universidad, pero los programas preparatorios típicamente también satisfacen los requisitos adicionales necesarios para estudiar cursos universitarios en áreas concretas.[25][26]

En 2018 aproximadamente un tercio de los estudiantes que estudiaba un programa nacional estudiaba un programa vocacional mientras dos tercios estudiaban un programa preparatorio.[24]

Lista de programas nacionales (2018)[24][27][28]
Nombre español Nombre sueco Tipo Número de estudiantes Porcentaje de estudiantes
Programa de Ciencias sociales Samhällsvetenskapsprogrammet Preparatorio 55 438 19.2%
Programa de Ciencias naturales Naturvetenskapsprogrammet Preparatorio 43 028 14.9%
Programa de Economía y Administración de empresas Ekonomiprogrammet Preparatorio 41 436 14.3%
Programa de Tecnología Teknikprogrammet Preparatorio 28 111 9.7%
Programa de Artes Estetiska programmet Preparatorio 20 325 7.0%
Programa de Energía y Electricidad El- och energiprogrammet Vocacional 14 076 4.9%
Programa de Edificios y Construcción Bygg- och anläggningsprogrammet Vocacional 12 534 4.3%
Programa de Vehículos y Transporte Fordons- och transportprogrammet Vocacional 10 368 3.6%
Programa de Salud y Cuidado Social Vård- och omsorgsprogrammet Vocacional 9 735 3.4%
Programa de Niños y Recreo Barn- och fritidsprogrammet Vocacional 8 588 3.0%
Programa de Empresarial y Administración Handels- och administrationsprogrammet Vocacional 8 489 2.9%
Programa de Uso de Recursos naturales Naturbruksprogrammet Vocacional 8 414 2.9%
Programa de Artesanía Hantverksprogrammet Vocacional 6 375 2.2%
Programa Administración de restaurante y Alimentación Restaurang- och livsmedelsprogrammet Vocacional 4 861 1.7%
Programa de Tecnología industrial Industritekniska programmet Vocacional 4 144 1.4%
Programa de HVAC Y Mantenimiento de la Propiedad VVS- och fastighetsprogrammet Vocacional 3 322 1.2%
Programa de Hotel y Turismo Hotell- och turismprogrammet Vocacional 2 963 1.0%
Programa de Humanidades Humanistiska programmet Preparatorio 2 319 0.8%

CursosEditar

Todos los estudiantes precisan cursar al menos 2500 puntos de cursos. Algunos de estos cursos son universales para estudiantes en todos los programas. [29]​ Estos cursos son el primer curso en cada una de las siguientes materias: inglés, sueco, matemáticas, religión, educación cívica, ciencias naturales y educación física. En los programas preparatorios también se incluyen cursos básicos de inglés, sueco y matemáticas. [30]

También hay programas específicos y cursos específicos de orientación. Los cursos específicos de orientación son los cursos que un estudiante elige cursar al seleccionar una orientación dentro de su programa. Finalmente, los cursos de libre elección son cursos que el estudiante selecciona libremente. [30]

Proyecto de diplomaEditar

En todos los programas de la escuela secundaria superior, todos los estudiantes deben hacer un proyecto de diploma. El proyecto de diploma es un proyecto en el que los estudiantes deben planificar, ejecutar y reflexionar sobre un proyecto más grande relacionado con algo que han estado estudiando. Este proyecto tiene dos opciones de calificación, recibiendo una E (aprobado) o F (suspenso). El proyecto de diploma no se incluye en el valor del mérito de los estudiantes que se utiliza para la educación superior. [31]

ElegibilidadEditar

Para ser admitido en la educación secundaria superior, el alumno debe aprobar 8 de las 16 asignaturas para los programas vocacionales y 12 de las 16 para los programas preparatorios. El alumno también debe aprobar las tres asignaturas principales de matemáticas, sueco e inglés. [32]

En 2018, el 15.6% de los alumnos que abandonaron la educación obligatoria no calificaron para proceder a la educación secundaria superior. [32]​ Este es un aumento significativo desde 2011, el primer año con el plan de estudios actual, donde el 12.3% de los alumnos no calificaron. [33]​ El grupo que no domina la educación obligatoria es predominantemente niños y alumnos de origen extranjero . [34]

Los alumnos que no reúnen los requisitos para la educación secundaria superior todavía pueden acceder a un programa de introducción (Introduktionsprogram), que ayuda a los estudiantes a obtener el acceso a los programas nacionales. [23]

AdmisiónEditar

El posible estudiante solicita asistir a un determinado programa en una determinada escuela, compitiendo por el ingreso en función de sus calificaciones de la escuela primaria. En algunos casos, como el programa de artes (programa Estetiska ) en ciertas escuelas, el estudiante solicita tanto el programa como la orientación. Algunos programas, generalmente los programas de arte y ciertos programas/orientaciones más especializados, tienen algún tipo de examen de ingreso además de los grados de la escuela primaria. [35][36]

Programas introductoriosEditar

En cuanto a los estudiantes que no obtuvieron la calificación para los programas nacionales, la mayoría de las veces fallan en sueco, inglés o matemáticas. Existen diferentes tipos de programas introductorios, el más común de los cuales es la introducción de idiomas para inmigrantes que aprenden sueco y una alternativa individual, un programa altamente individualizado destinado a ayudar a los estudiantes que no cumplieron previamente con los requisitos de los programas nacionales a acceder a los mismos. [23][24][37]

Educación superiorEditar

Después de la escuela secundaria superior, los estudiantes pueden acceder a la universidad para recibir educación terciaria . Los grados académicos generales son ofrecidos por universidades públicas y universidades que tienden a atraer estudiantes a nivel regional. Además de los títulos académicos generales, el sistema de educación superior también ofrece una serie de títulos profesionales a nivel de licenciatura o maestría en campos como ingeniería, derecho y medicina. Independientemente del sistema universitario compatible con Bolonia, existe un sistema de educación vocacional superior donde se estudian áreas como Finanzas, Administración de Empresas, Informática, Hospitalidad y Turismo.

Tipos de gradosEditar

Las titulaciones suecas están incorporadas en el Proceso de Bolonia, el marco europeo en educación superior. [38]​ En este sistema los grados se dividen en tres ciclos, correspondientes al nivel de licenciatura, nivel de maestría y nivel de doctorado. [39]​ En Suecia, hay dos calificaciones generales para cada ciclo de diferentes duraciones y varios títulos profesionales a nivel de licenciatura o maestría. [4]

Educación más alta de 1 julio 2007[4]
Tipo de educación Nivel Grado Señalamiento
Educación Posgrado



Nivel Doctoral/Tercer ciclo



Grado de Doctor



(PhD)Doktorsexamen

240 créditos de educación superior

4.º año
3.º año
Grado de



LicentiateLicentiatexamen

120 créditos de educación superior

2.º año
1.º año
Grado



Nivel Maestro/Segundo ciclo



  Grado de Maestro (Dos años) Masterexamen



120 créditos educación superior

Grados Profesionales Yrkesexamina



(3@–5 años mucho tiempo)

5.º grado
Grado de Maestro (Un año) Magisterexamen



60 créditos educación superior

4.º grado
Grado/Primer ciclo



  Grado de



BachelorKandidatexamen

180 créditos educación superior

3.º grado
Diploma de estudios Superiores DiplomaHögskoleexamen



120 créditos educación superior

2.º grado
1.º grado

Escuelas independientesEditar

Antes de la década de 1990, había solo un puñado de escuelas privadas en Suecia, en su mayoría colegios internos financiados por la matrícula, de los cuales Sigtunaskolan y Lundsbergs skola son los más conocidos. Una importante reforma educativa en 1992 permitió que las escuelas privadas que ofrecían educación primaria o secundaria recibieran fondos públicos para cada estudiante, a un nivel similar al que reciben las escuelas públicas. Estas se llaman "escuelas independientes" ( friskolor ), y en 2008 había alrededor de 900 de ellas. [40]

Las "escuelas independientes", similares a las escuelas charter en los Estados Unidos o las academias en el Reino Unido, se financian con dinero público ( skolpeng ) del municipio local, en función del número de alumnos que se han inscrito, de la misma manera que las escuelas públicas. En consecuencia, no se les permite discriminar o exigir exámenes de admisión, ni se les permite cobrar a los estudiantes tarifas adicionales. Sin embargo, se les permite aceptar donaciones privadas. Las diferencias económicas regionales afectan directamente la cantidad de dinero que cada municipio puede proporcionar por alumno. [41]

Cualquier persona puede crear en Suecia una escuela independiente con fines de lucro, o una cadena de tales escuelas. Muchas de ellas ofrecen una pedagogía alternativa (como Montessori ), o un perfil extranjero/internacional, religioso o de necesidades especiales (como personas con discapacidad auditiva). También hay varias escuelas secundarias con un perfil deportivo de élite. Internationella Engelska Skolan y Kunskapsskolan son las dos cadenas de "escuelas independientes" más grandes. En 2008, más del 10% de los alumnos suecos estaban matriculados en "escuelas independientes". [42][43]

OpinionesEditar

El sistema de "escuela independiente" ha dividido a la opinión pública en Suecia. Durante las elecciones de 2010 ninguno de los bloques políticos sugirió abandonar el programa. Una encuesta realizada en 2011 por Synovate encontró que los suecos que quieren prohibir que las empresas operen escuelas con fines de lucro superan en número a las que no lo hacen. El modelo sueco se ha presentado como un posible modelo para soluciones similares tanto en el Reino Unido [43][44]​ como en los Estados Unidos, donde Per Unckel, Gobernador del Condado de Estocolmo y ex Ministro Conservador de Educación, en 2009 resumió las ventajas del sistema sueco en un artículo de opinión producido por el think tank Libertario Pacific Research Institute : "La educación es tan importante que no se puede dejar a un solo productor. Porque sabemos que los sistemas de monopolio no cumplen todos los deseos ". [45]

En febrero de 2013, The Guardian publicó un artículo de un ex asesor político del Ministerio de Educación de Suecia, Karin Svanborg-Sjövall, sobre el sistema escolar independiente: "Suecia demuestra que la ganancia privada mejora los servicios e influye en la política. Incluso los sindicatos de la educación se incorporaron cuando se introdujo la provisión privada en las escuelas suecas ", [46]​ citando el documento sobre el rendimiento educativo promedio realizado por el instituto de investigación bajo el Ministerio de Empleo de Suecia, IFAU, que encontró" que un aumento en la proporción de "los alumnos de la escuela mejoran el rendimiento promedio al final de la escuela obligatoria y los resultados educativos a largo plazo". [47]​ Sin embargo, en junio de 2015, otro artículo del corresponsal de educación de The Guardian citó al ministro de Educación, Gustav Fridolin, diciendo que el sistema era "un fracaso político" y afirmó que los estándares en el aprendizaje se habían reducido drásticamente a lo largo de los años y estaban en un Estado de "crisis". [48]

Resultados PISAEditar

Los resultados suecos en el Programa para Valoración Estudiantil Internacional estaban en una tendencia negativa entre 2006 y 2012. Esto fue ampliamente difundido por los medios de comunicación y adoptado como un importante asunto de debate por muchos partidos políticos, incluyendo la Alianza y los demócratas Sociales.[49][50][51][52]

Según el informe PISA 2015, las puntuaciones suecas aumentaron por primera vez desde que empezó el programa en 2006.[53][50][54]

La afluencia de los inmigrantes a escuelas suecas ha sido esgrimido por algunos como parte de la razón por la que Suecia ha caído más que cualquier otro país europeo en el informe PISA.[55][56][57][58]

Alumnos de quince años suecos tienen la 22.ª puntuación media más alta en las valoraciones PISA, encontrándose cercanos a la media de la OECD.[59]

Véase tambiénEditar

  • Educación en Estocolmo
  • Lista de universidades en Suecia
  • Studentexamen
  • Préstamos estudiantiles en Suecia
  • Unión Nacional sueca de Estudiantes
  • Acceso abierto en Suecia

ReferenciasEditar

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