Diferencia entre revisiones de «Comportamiento humano»
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El comportamiento humano de los infantes, es en su mayoría, el reflejo de lo que observa y oye en su entorno, como su hogar, la [[escuela]] o los lugares a los que normalmente concurre, así como de las personas de las que se rodea, padres, hermanos, [[familia]] en general, maestros, compañeros, etc.
Cuando el infante empieza a dejar la infancia para convertirse en [[preadolescente]], empezaran cambios físicos y psicológicos, que drásticamente irán en torno a su comportamiento humano, ya que la etapa de cambio, genera la entrada a un nuevo modo de pensar, se viven situaciones muy diferentes que en los primeros años de vida.
El comportamiento de la persona (así como de otros organismos e incluso mecanismos), cae dentro del rango de lo que es visto como lo común, lo inusual, lo aceptable y por fuera de los límites aceptables. En [[sociología]] el comportamiento es considerado como vacío de significado, no dirigido a otro sujeto y por lo tanto una acción esencialmente humana. El comportamiento humano no puede confundirse con el [[comportamiento social]] que es una acción más desarrollada y que está dirigido a otro sujeto. La aceptación del comportamiento es relativamente evaluada por la [[norma social]] y regulada por diferentes medios de [[control social]].
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