Diferencia entre revisiones de «Tecnologías de la información y la comunicación»

Por otro lado, se usa como nombre de un programa de [[licenciatura]] que se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo y organización.<ref name="Tecnologías de la Información">{{Cita web|url=http://computingcareers.acm.org/?page_id=7|título=Tecnologías de la Información|fechaacceso=17 de julio de 2014|autor=ACM|obra=Computing Careers and Degrees|idioma=inglés|cita=''Information Technology''}}</ref>

 

 

<ref name="Computing Degrees and Jobs">{{Cita web|url=http://computingcareers.acm.org/?page_id=7|título=Computing Degrees and Jobs|fechaacceso=17 de julio de 2014|autor=Association for Computing Machinery|obra=Computing Degrees and Jobs|idioma=Inglés}}</ref>Es posiblemente la característica más significativa. A diferencia de las tecnologías más clásicas (TV, radio) que permiten una interacción unidireccional, de un emisor a una masa de espectadores pasivos, el uso del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una comunicación bidireccional (sincrónica y asincrónica), persona- persona y persona- grupo. Se está produciendo, por tanto, un cambio hacia la comunicación entre personas y grupos que interactúan según sus intereses, conformando lo que se denomina "comunidades virtuales". El usuario de las Tics es por tanto, un sujeto activo, que envía sus propios mensajes y, lo más importante, toma las decisiones sobre el proceso a seguir: secuencia, ritmo, código.