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== Delito juvenil ==
{{APExtracto|DelitoDelincuencia juvenil}}
Esta acción del delito se ve mayormente reflejada en la [[juventud]]. Muchos estudios demuestran algunos factores influyentes de este caso en particular pero su mayor inclinación es hacia las escuelas. EnPor unotro estudiolado expertos aseguran que separa realizócomprender en [[Buenosqué Aires]]consiste seel sostuvodelito lase teoríatiene deque cómo,ver losprimero jóvenesla establecenadolescencia relacionesdel complejassujeto, conpues suseste institucionessería escolares.el Enfactor primermás lugarimportante analizaronen la relaciónvida entrede experiencia personaluna y sentidopersona. TodosEl losdelito jóvenesno quetiene investigaronninguna teníanedad algunaen experienciaespecífico. laboral,Esto sines embargo,un no había ningún rechazo hacía éste, sinotema que másno biense eradebe sumezclar recursocon deningún obtencióntipo de ingresos.edad, Seno dijohay que casidecir todosque losla casosadolescencia deo delitosla enniñez jóvenesson veníanpuntos mayormenteimportantes depara lasel escuelas y familias. Unadelito de lasun jóveneshombre, dijopues queesto suno rechazotiene hacianada laque escuela era porquever.<ref>{{Cita no entendía nadapublicación|url=http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83801213|título=Las Esteedades rechazodel haciadelito|apellidos=Rada|nombre=Ángel lasDíaz escuelasde|fecha=2003|publicación=Revista puedede serAntropología másSocial|número=12|páginas=261–286|fechaacceso=13 biende porquenoviembre éstasde están2018|idioma=en|issn=1131-558X}}</ref> totalmenteMientras desvinculadastanto conotros loopinan que es la realidadJusticia delJuvenil mundoes exterior.“injusta” Nopuesto seque lelos adjudicaderechos unade responsabilidadlos aadolescentes la escuela, peroestán en estaseguir experiencialas delitoreglas y escuelaabandonar, noen sonotras máspalabras, excluyentes sino que al contrario se entremezclan afectando a la misma institución y lossu docentesadolescencia. OtroLa estudiojusticia realizadodebe enestimular el ámbitocambio territorialde delconducta, Municipioayudar mása pobladoéstos dela [[Conurbanosentirse Bonaerense]], en la [[Provinciaresponsables de Buenossus Aires]],actos esy basadoa encomprender unael investigaciónefecto que analizatienen elsobre problemalos del delito juvenildemás. Se“Se planteódebe lacrear instituciónuna escolar como el actor relevanteserie de construcciónayudas depara identidadestos deadolescentes losy jóvenes.cambiar Losestas autoresinfracciones decidieronque conocerse lastoman perspectivascontra de alumnos, docentes,los directivosniños y equiposadolescentes decomo orientaciónsi escolar,fuese acercaun deadulto. laLa violenciaadolescencia ynecesita elmucho delito.más Enque lasjusticia, escuelassino sí existe la violenciaayudas y esto se demuestra mayormente con peleas. Entre las situacionesorientaciones que provocanayuden esto,a estáestos ena alguien que actúesalir de maneralos incorrectaproblemas”.<ref>{{Cita publicación|url=http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17961396600585102216|título=ViolenciaReflexiones socialsobre yel escuela:tema unde relatola empíricoresponsabilidad desdepenal barrios críticosjuvenil|apellidos=KrmpoticCufino|nombre=Claudia|apellidos2=Farré|nombre2=MicaelaEnnio|fecha=20082004|publicación=Revista Katálysis|volumen=11de Derecho|número=222|páginas=195–203321–324|fechaacceso=13 de noviembre de 2018|idioma=es|issn=19820121-02598697}} </ref> Pueden ser muchas las causas que pueden ocasionar esta acción en la juventud.
Por otro lado expertos aseguran que para comprender en qué consiste el delito se tiene que ver primero la adolescencia del sujeto, pues este sería el factor más importante en la vida de una persona. El delito no tiene ninguna edad en específico. Esto es un tema que no se debe mezclar con ningún tipo de edad, no hay que decir que la adolescencia o la niñez son puntos importantes para el delito de un hombre, pues esto no tiene nada que ver.<ref>{{Cita publicación|url=http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83801213|título=Las edades del delito|apellidos=Rada|nombre=Ángel Díaz de|fecha=2003|publicación=Revista de Antropología Social|número=12|páginas=261–286|fechaacceso=13 de noviembre de 2018|idioma=en|issn=1131-558X}}</ref> Mientras tanto otros opinan que la Justicia Juvenil es “injusta” puesto que los derechos de los adolescentes están en seguir las reglas y abandonar, en otras palabras, su adolescencia. La justicia debe estimular el cambio de conducta, ayudar a éstos a sentirse responsables de sus actos y a comprender el efecto que tienen sobre los demás. “Se debe crear una serie de ayudas para estos adolescentes y cambiar estas infracciones que se toman contra los niños y adolescentes como si fuese un adulto. La adolescencia necesita mucho más que justicia, sino ayudas y orientaciones que ayuden a estos a salir de los problemas”.<ref>{{Cita publicación|url=http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85102216|título=Reflexiones sobre el tema de la responsabilidad penal juvenil|apellidos=Cufino|nombre=Ennio|fecha=2004|publicación=Revista de Derecho|número=22|páginas=321–324|fechaacceso=13 de noviembre de 2018|idioma=es|issn=0121-8697}}</ref>
Pueden ser muchas las causas que pueden ocasionar esta acción en la juventud.
 
La definición de delito juvenil varía de un país a otro. En Estados Unidos la delincuencia juvenil se define como un acto criminal cometido por un niño menor de 18 años.<ref>{{Cita web|url=https://vacriminallaws.com/criminal-defense-attorney-cassi-baumgardner/sistema-de-justicia-juvenil-en-virginia/|título=Sistema de las Cortes Juveniles en Estados Unidos|fechaacceso=17 de octubre de 2017|autor=|enlaceautor=|fecha=|sitioweb=|editorial=|idioma=}}</ref>
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