Diferencia entre revisiones de «Profesor»

51 bytes añadidos ,  hace 1 año
m
sin resumen de edición
(sobre Día Mundial de los Docentes)
m
{{otros usos|Maestro}}
 
== docente ==
{{ficha
| imagen=Village school in Northern Bahr el Ghazal, Sudan.jpg
[[Archivo:Jean-Jacques Monanteuil - Le vieux maître d'école.jpg|thumb|275px|''El viejo maestro de escuela'', de [[Jean-Jacques Monanteuil]], 1850. El personaje muestra inquietud intelectual por algunos elementos válidos para el aprendizaje, como los libros y las especies naturales. Un rosario colgado de la silla indica su dimensión religiosa. Sus toscas vestiduras y la barba descuidada no indican tanto pobreza como desinterés por el aspecto exterior. También es significativo que use gafas para leer.]]
 
== '''[[Profesor Hubert Farnsworth|Profesor]]''', '''Docente''' o '''Enseñante''', es quien se dedica [[profesional]]mente a la [[enseñanza]], ya sea con carácter general o especializado en una determinada área de conocimiento, [[asignatura]], disciplina académica, [[ciencia]] o [[arte]]. Además de la transmisión de [[Valor (axiología)|valores]], [[técnica]]s y [[conocimiento]]s generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función [[pedagógica]] del profesor consiste en facilitar el [[aprendizaje]] para que el [[alumno]] ([[estudiante]] o [[discente]]) lo alcance de la mejor manera posible.{{cita requerida}} ==
 
Bajo un modelo educativo basado en la [[Conductismo|teoría conductista]], el alumno es un ente pasivo, mientras que en un modelo educativo basado en otras teorías como el cognitivismo y la teoría social, tanto el profesor como el [[alumno]] son agentes activos del [[proceso de enseñanza-aprendizaje]]. Paralelamente a las funciones docentes, los profesores suelen realizar funciones de [[investigación]] (especialmente en el ámbito [[universidad|universitario]]), de formación permanente (formación del profesorado) y tareas organizativas o directivas en los centros docentes.<ref>Núñez Prieto, I. (1999) La Formación Permanente de Profesores en el Centro de Trabajo. Revista Enfoques Educaionales. Vol. 2 nº 1. Departamento de Educación, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile.</ref> Una de esas funciones es la denominada función tutorial,que ejerce el profesorado en su función formativa y orientadora. En el caso de la enseñanza primaria y secundaria se centra en los alumnos y sus familias (cuando es realizada por profesores especializados en este ámbito se denomina y en el caso de la enseñanza superior consiste en la dirección de las actividades de investigación a cargo de los estudiantes, como las [[tesis doctorales]] (en algunos casos se da la figura del [[Mentoría|mentor]]).
 
266

ediciones