[[Archivo:Enfants à la découverte (Joanika Ring, Overlangel 1995).jpg|miniaturadeimagen|El descubrimiento del cuerpo]]
La '''imagen corporal''' (Nose confundirpuede relacionar con '''esquema corporal,''' que es un concepto puramente propioceptivo), consiste en la interpretación del cuerpo y de sus posibilidades. Este asociado a múltiples opiniones sociales, a la imagen social, a la falta de una extremidad o enfermedad a aspectos culturales…Es la conciencia que tenemos sobre nuestro cuerpo de los diferentes segmentos y de las relaciones que tenemos entre estos. El esquema corporal se constituye muy lentamente en el niño. Esta evolución se dirige bajo la combinación de dos factores: la maduración de la actividad mental y las relaciones vividas del niño), consiste en el conocimiento y representación simbólica global del [[cuerpo humano|propio cuerpo]], es decir, es la manera en que te ves y te imaginas a ti mismo. Esta imagen se constituye por un '''componente perceptivo''', un '''componente cognitivo-afectivo''' y un '''componente conductual''' que se encuentran interrelacionados entre sí<ref>{{cita libro |apellidos=Pruzinsky |nombre=T |apellidos2=Cash |nombre2=T.F. |título= Body Images. Development, Deviance and Change |capítulo=Integrative themes in body-image development, deviance and change |editor= T. Pruzinsky |editor2=T.F. Cash |año=1992 |ubicación=Nueva York |páginas=337-349 }} </ref> y es creada a partir del registro visual con el propio cuerpo siempre situado en un determinado contexto y una determinada cultura que lo definen a lo largo de su proceso evolutivo. En cuanto al componente perceptivo, se refiere a la precisión con la que se percibe el tamaño, el peso y las formas. Los aspectos cognitivo-afectivos son los sentimientos, actitudes, pensamientos que despiertan el propio cuerpo y con aspectos conductuales nos referimos a conductas que se pueden derivar de los anteriores factores como la evitación de la exhibición del cuerpo o el uso de rituales, entre otros.
