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== Contextualización ==
El proceso de innovación y actualización en cuanto al uso de las [[tecnologías de la información y la comunicación]] es complejo. Esto indica que en la enseñanza universitaria hay distintos niveles en el uso de recursos y herramientas digitales en el aula. Estos niveles van de lo más simple a lo más complejo partiendo desde [[Internet]] como elemento ''ad hoc'' a la práctica docente, hasta el uso de los entornos virtuales de enseñanza como los campus virtuales:<ref name="Manuel Área">{{cita web|apellidos1=Área|nombre1=Manuel|título=Las redes de ordenadores en la enseñanza universitaria: hacia los campus virtuales |url=https://www.researchgate.net/publication/242448948_Capitulo_7_LAS_REDES_DE_ORDENADORES_EN_LA_ENSENANZA_UNIVERSITARIA_HACIA_LOS_CAMPUS_VIRTUALES |editorial=[[Research GateResearchGate]] |fecha=28 de marzo de 2016|fechaacceso=20 de marzo de 2020}}</ref>
 
* Nivel I. Editar documentos de forma convencional en [[HTML]]. Publicación de información del estudiante en una [[página web]] personal del profesor.