Diferencia entre revisiones de «Síndrome de Asperger»
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El '''síndrome de Asperger''' (AS por su [[abreviación]] en [[Idioma inglés|Inglés]]) es una condición [[Neurobiología|neurobiológica]], conjunto de características mentales y de [[conducta]] que forma parte de los [[trastornos del espectro autista]],<ref>{{Cita web|url=https://elneuropediatra.es/sindrome-de-asperger-guia-padres-profesionales/|título=Síndrome de Asperger. Guía básica para padres y profesionales|fechaacceso=2 de septiembre de 2019}}</ref> nombrado así en memoria de [[Hans Asperger]], médico austríaco. La [[CIE-10]], en su edición de [[1992]] lo encuadra dentro de los [[trastorno generalizado del desarrollo|trastornos generalizados del desarrollo]] (Capítulo V; F84). En la edición actualizada del [[Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales]] (DSM 5, [[2013]]), no aparece como tal por considerarlo incluido en las [[trastornos del espectro autista|condiciones del espectro autista (CEA)]],<ref>{{Cita web|url=https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/001549.htm|título=Trastorno del espectro autista - síndrome de Asperger|fechaacceso=2 de septiembre de 2019}}</ref> ya que la persona con dicho diagnóstico muestra dificultades, de gravedad variable, en la [[interacción social]] y en la [[comunicación]], así como actividades e intereses en áreas que suelen ser muy restringidas y en muchos casos [[Estereotipia (comportamiento)|estereotípicos]].
Según criterios diagnósticos, se diferenciaba del [[autismo#Historia|autismo infantil]] temprano que describió [[Leo Kanner]] y de otras formas menos específicas en que el trastorno de Asperger no requería como condición el retraso en el [[desarrollo del lenguaje]], ni una perturbación clínicamente significativa en su [[adquisición del lenguaje|adquisición]], ya que, en muchos casos no se observa retardo, por ejemplo, en la edad en que aparecen las primeras palabras y frases, aunque puede haber particularidades cualitativas (por ejemplo, [[gramática|gramaticales]]) que llamen la atención, así como una preservación generalizada de la inteligencia, entre otras cosas.<ref name = "DSM">{{Obra citada |título=DSM-IV Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales |apellidos= Pichot |nombre=Pierre (Coordinador general) ||apellidos2= López-Ibor Aliño |nombre2=Juan J. (Director edición española) ||apellidos3= Valdés Miyar |nombre3=Manuel (coordinador edición española) |año=1995 |editorial=Masson S. A. |ubicación=Barcelona |isbn=84-458-0297-6 |páginas=73 y 79|otros= Primera edición en EE. UU. por la American Psychiatric Association, Washington, D.C., 1994.}}</ref><ref name="Wing">{{Cita publicación |apellidos= Wing |nombre=Lorna |enlaceautor=Lorna Wing |año=1981 | mes=febrero |título=Asperger's Syndrome: a Clinical Account |publicación=Psychological Medicine |volumen=11 |número=1 |páginas=115-130 |issn=0033-2917 |url=http://www.mugsy.org/wing2.htm |fechaacceso=17 de diciembre de 2010 | pmid=7208735 |doi=10.1017/S0033291700053332 |idioma=inglés}}</ref> Esta diferencia, sin embargo, no quedaba clara, ya que muchos niños diagnosticados de trastorno autista posteriormente eran diagnosticados con síndrome de Asperger, y viceversa,<ref name = "Feinstein2016">{{cita publicación
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