Diferencia entre revisiones de «Porcentaje»

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Línea 59:
=== Tanto por ciento como multiplicación ===
 
aLa fracción común se multiplica por el número que sea necesario para que el denominadoadenominador sea 100 y se toma el numerador, que será el porcentaje.
 
Ejemplo:
Para represenrrepresentar 1/10 como un porntajeporcentaje se hace la sigutesiguiente opaciónoperación:
: <math>
\cfrac{1}{10}=
Línea 70:
 
{| class="wikitable" width ="100%" style="text-align: center"
|+Equivalencia entre un porcporcentaje y sus fracciones
|-
|100 % || 90 % || 80 % || 75 % || 70 % || 66,(6) % || 60 % || 50 % || 40 % || 33,(3) % || 30 % || 25 % || 220 % || 15 % || 12,5 % || 10 % || 5 % || 2 % || 1 % || 0,5 %
|-
Usa los porcentajes para saber cuanto vas a ahorrar y poder darle de comer a los hijitos que tienes o en un futuro tendrás, sigue el consejo para poder ahorrar una buena lana
! <sup>1</sup>⁄<sub>1</sub> || <sup>9</sup>⁄<sub>10</sub> || <sup>4</sup>⁄<sub>5</sub> || <sup>3</sup>⁄<sub>4</sub> || <sup>7</sup>⁄<sub>10</sub> || <sup>2</sup>⁄<sub>3</sub> || <sup>3</sup>⁄<sub>5</sub> || <sup>1</sup>⁄<sub>2</sub> || <sup>2</sup>⁄<sub>5</sub> || <sup>1</sup>⁄<sub>3</sub> || <sup>3</sup>⁄<sub>10</sub> || <sup>1</sup>⁄<sub>4</sub> || <sup>1</sup>⁄<sub>5</sub> || <sup>3</sup>⁄<sub>20</sub> || <sup>1</sup>⁄<sub>8</sub> || <sup>1</sup>⁄<sub>10</sub> || <sup>1</sup>⁄<sub>20</sub>||<sup>1</sup>⁄<sub>50</sub> ||<sup>1</sup>⁄<sub>100</sub> ||<sup>1</sup>⁄<sub>200</sub>
|}
 
== Obtener un tanto por ciento de un número ==