Diferencia entre revisiones de «Infancia»

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La '''infancia''' o '''niñez''' es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el [[nacimiento]] y la [[adolescencia]] o [[pubertad]].
 
== Historia ==
= en las sociedades occidentales desde entonces.
[[Philippe Ariès]], medievalista e historiador francés, planteó en [[1961]], con la ayuda de pinturas y otros registros, que antes del siglo XVII los niños fueron representados como adultos en miniatura. A partir de las críticas al trabajo de Ariès, los historiadores han aumentado el acervo documental que enriquece la investigación de la niñez en tiempos remotos y que demuestran que la infancia tuvo un carácter especial en las culturas occidentales desde la antigüedad, es decir, contrario a la hipótesis de Ariès, los niños nunca fueron considerados como adultos.<ref>Evans, Richard J., In Defence of History, Granta Books 1997</ref><ref>For example, Kroll 1977, Shahar 1990.</ref><ref>{{cita web |url=http://www.ehs.org.uk/society/pdfs/Hendrick%2015a.pdf |título=Copia archivada |fechaacceso=18 de mayo de 2017 |urlarchivo=https://web.archive.org/web/20051222101311/http://www.ehs.org.uk/society/pdfs/Hendrick%2015a.pdf |fechaarchivo=22 de diciembre de 2005 }}</ref>
 
En el [[siglo XIX]] varios autores de reconocido prestigio, como [[Charles Dickens]] y [[Karl Marx]], denunciaron las condiciones de pobreza que estaban afectando a los niños. El trabajo infantil fue gradualmente prohibido en Inglaterra a través de las Actas Industriales de [[1802]]-[[1878]]. Los victorianos conjugaron la función de la familia con el de la santidad de la niñez y de forma vaga esta actitud ha permanecido en las sociedades occidentales desde entonces.
 
== La importancia de la infancia ==
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