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En julio de 1938, presentó una solicitud para estudiar enfermería en el Washington Boulevard Hospital de Chicago, siendo recomendada por la dirección de su antigua escuela, señalando sus volores para el trabajo social. Finalmente ella volvió a Asheville, NC, cerca de su familia y acudió a la Asheville Normal School. Allí conoció al que sería su marido, un ingeniero de la Blue Ridge Parkway. Continuó con su compromiso social, fundó una familia y prosiguió con su labor de bibliotecaria.<ref name=":0" />
== TheAmazona Packde Horselas Librariansletras en Kentucky ==
El proyecto «Pack Horse Librarians» fue promovido por [[Franklin D. Roosevelt|Franklin Delano Roosevelt]], como una de sus políticas de la ''new deal'', ydentro tuvodel porprograma objetoWork llevarProgress libros,Administration. revistas,Los yprogramas otrospretendían materialescompartir parael las lecturasdesempleo, ala lascrisis áreasy ruralesel remotas,analfabetismo amediante personasamplias quedosis node teníancultura otrosufragadas modopor deel accesoEstado. aEn latorno lectura. Laa iniciativa1934, quesolo duróhabía desdeun 1935libro aper 1843,cápita alcanzóen ael millónestado, y medioen deel este habitantesmontañoso de Kentucky, yapenas permitióun a cercatercio de milla mujeres,población ensabía leer 48antes condados,de llevarla unosGran ingresosDepresión.<ref adicionalesname=":2">{{Cita alibro|edición=1a susedición|título=El familiasinfinito ien un lYjunco netuchyJio: docla Elinvención proyecto,de quelos durólibros deseen el Mundo Antiguo|url=https://www.worldcat.org/oclc/1120776828|fecha=2019|fechaacceso=|isbn=978-84-17860-79-0|oclc=1120776828|nombre=Irene|apellidos=Vallejo Moreu|año=2019|editorial=Siruela|página=399-401}}</ref>
El proyectoprograma fuepretendía promovidodar portrabajo [[Franklina Dlas mujeres en áreas deprimidas. Roosevelt|FranklinLos Delanohombres Roosevelt]]estaban siendo empleados mayormente en labores de construcción, comoque requerían una degran susfuerza políticasfísica; muchos de laellos ''newhabían deal'',abandonado ysus tuvohogares poren objetobusca llevarde libros,esos revistastrabajos, y otroseran materiales paraellas las lecturas,que adebían lashacerse áreascargo ruralesdel remotashogar, aademás personasde queaportar noingresos. teníanLas otronuevas modopolíticas delas accesohabían aempleado laen lectura.tareas Latales iniciativacomo la costura, quela durórealización desdede 1935libros aen 1843[[Braille (lectura)|Braille]], alcanzóy ael millóntrabajo en cafeterías y medioescuelas. deEl habitantesreparto de Kentuckylibros a caballo, yaunque permitiómuchas aveces cercala delabor milse mujeres,realizaba ena pie 48por caminos condadosintransitables, llevartambién unosse ingresosconsideró adicionalesapropiado apara suslas familiasmujeres.<ref name=":1">{{Cita web|url=https://blueridgecountry.com/api/content/1349d918-e914-11e9-a511-1296368300b6/|título=The Pack Horse Librarians of Eastern Kentucky|fechaacceso=2021-04-30|apellido=Vannorsdall|nombre=Joan|fecha=2019-10-15|sitioweb=Blue Ridge Country|idioma=en-us}}</ref>
Tuvo por objeto llevar libros, revistas, y otros materiales para la lectura, a las áreas rurales remotas, a personas que no tenían otro modo de acceso a la lectura. La iniciativa, que duró desde 1935 a 1843, alcanzó a millón y medio de habitantes de Kentucky, y permitió a cerca de mil mujeres, en 48 condados, llevar unos ingresos adicionales a sus familias. Se crearon una red de bibliotecas locales en cascada que dependían de una central, todas ellas a cargo de bibliotecarios y supervisores. Cada una de estas amazonas, pues en su mayoría la labor la realizaban mujeres, hacía tres o cuatro rutas distintas cada semana, las rutas podían tener hasta 30 kilómetros, y surtían a escuelas rurales, centros comunitarios e incluso hogares. Se empezaron a leer los autores clásicos estadounidenses como [[Mark Twain]], aunque el libro más demandado fue sin duda ''[[Robinson Crusoe]]''. Según Irene Vallejo, este aumento de la lectura incidió muy favorablemente en la salud y los hábitos de higiene de la zona.<ref name=":1" /><ref name=":2" />
El programa pretendía dar trabajo a las mujeres en áreas deprimidas. Los hombres estaban siendo empleados mayormente en labores de construcción, que requerían una gran fuerza física; muchos de ellos habían abandonado sus hogares en busca de esos trabajos, y eran ellas las que debían hacerse cargo del hogar, además de aportar ingresos. Las nuevas políticas las habían empleado en tareas tales como la costura, la realización de libros en [[Braille (lectura)|Braille]], y el trabajo en cafeterías y escuelas.
ElDurante repartodiez de libros a caballo, aunque muchas veces la laboraños se realizabaemplearon amás piede pormil caminosbibliotecarias intransitableshípicas, también se consideró apropiado para las mujeres. Se crearon una red de bibliotecas locales en cascada que dependíansolo depudieron unacubrir central,un todas ellas a cargotercio de bibliotecarios y supervisores. Las bibliotecas se surtían mayormente dela donacionesdemanda. El gobierno federal pagaba los salarios. A las «book women», que así se las llamaba, se les pagaba 28 dólares de la época al mes, de los que debían detraer la manutención y alojamiento de la montura, que aportaban al proyecto.<ref name=":1" />
Nan Milan formó parte del grupo de la escuela de Pine Mountain. Su caballo se llamaba Sunny Jimor y había sido prestado por los vecinos. Transportaba libros desde la escuela de Pine Mountain a los niños de las montañas en un radio de ocho millas, y con frecuencia ella bromeaba sobre las características de su montura, diciendo que tenía las patas más cortas de un lado para no salirse de los empinados caminos de la montaña.<ref>{{Cita web|url=https://plex.page/|título=Advanced Search Summarization {{!}} Online Knowledge|fechaacceso=2021-04-30|sitioweb=Plex.page|idioma=en}}</ref>
== Referencias ==
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