Diferencia entre revisiones de «Idioma occidental»
Contenido eliminado Contenido añadido
Sin resumen de edición |
|||
Línea 67:
== Facilidad de aprendizaje ==
Como lengua auxiliar internacional que es, la facilidad de aprendizaje y el tener un vocabulario reconocible fue un principio clave en la creación del Occidental. La revista ''Cosmoglotta'' a menudo presentaba cartas de nuevos y antiguos usuarios de otros idiomas internacionales (principalmente esperanto e ido) que daban fe de la simplicidad del idioma: cartas de nuevos usuarios para demostrar su rápido dominio del idioma, y certificaciones de usuarios experimentados de idiomas auxiliares para compartir sus experiencias. Debido a que muchos usuarios del idioma lo habían encontrado después de aprender el esperanto por primera vez, es difícil encontrar datos sobre la capacidad de aprendizaje del idioma para quienes no tienen experiencia en otros idiomas auxiliares internacionales. Sin embargo, un experimento para determinar el tiempo de aprendizaje se llevó a cabo en los años 1956 a 1957 en una escuela secundaria católica suiza (gymnasium) en Disentis sobre el tiempo necesario para aprenderlo. El experimento mostró que los estudiantes que participaron en el estudio, que tenían experiencia previa con francés, latín y griego, dominaron el interlingue tanto escrito como hablado después de 30 horas de estudio.
== Literatura ==
La mayoría de los textos literarios en occidental, tanto originales como traducidos, han sido publicados en ''Cosmoglotta''. Otros textos han sido publicados en la revista ''Helvetia'', y otros, en menor cantidad, como libros.
| |||