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Licenciada en Literatura y Diplomada en Periodismo Cultural de la [[Universidad de Chile]], Magíster en Discapacidad y Desarrollo Humano de la [[Universidad de Illinois Chicago]] (UIC), E.E.U.U.; Profesora Adjunta de la Maestría en Desarrollo Internacional de la [[Universidad Gallaudet|Universidad de Gallaudet]], y Especialista en Discapacidad de la Sección de Grupos en Situación de Vulnerabilidad, en el Departamento de Inclusión Social de la Secretaría de Acceso a Derechos y Equidad de la '''[[Organización de Estados Americanos]]''', en Washington D.C., E.E.U.U. <ref>{{cita web |url=https://www.uchile.cl/noticias/179954/hoy-en-tantaku-dia-internacional-de-las-lenguas-de-senas |título=La importancia de apoyar y proteger la identidad lingüística y diversidad cultural de los usuarios de lenguas de señas |fechaacceso= 8 de diciembre de 2021 |apellido=Universidad de Chile |nombre=Noticias|enlaceautor= |fecha=23 de septiembre 2021 |formato= |obra= |editor= |editorial= |ubicación= |idioma= |cita=}}</ref>
 
PamelaA Molina tenía 13 años y vivía en [[Santiagoinicios de Chile]]su cuandoadolescencia, quedó sorda abruptamente por algún fenómeno desconocido y tuvo que aprender el proceso de adquirir identidad sorda y tomar conciencia de los derechos que generalmente la sociedad vulnera a las personas de esta condición. Vivió una difícil etapa en la educación secundaria, dado que fue víctima frecuente de [[bullying]], debido a que aún no tenía suficientes herramientas para defenderse.
{{Cita|"Me convertí en una persona sorda cuando tenía 13 años. Un día era una persona oyente - "normal", desde el punto de vista de la sociedad, y al día siguiente era sorda y, por lo tanto, una persona desfavorecida para la sociedad como si tuviera menos valor o menos capacidad. Sin embargo, yo era el mismo ser humano, desde mi punto de vista. Experimenté discriminación, acoso, exclusión, estigma, prejuicio, pérdida de amistades; solo porque ya no era una persona oyente. Por tanto, los derechos humanos y la igualdad eran principios que conocía y por los que luchaba desde muy joven. (...) Antes de venir a los Estados Unidos, ya era líder de la Comunidad de Sordos de Chile y abogaba por los derechos del lenguaje de señas en las noticias de la televisión pública."|"Un día en la vida de Pamela Molina, Directora Ejecutiva de World Federation of the Deaf (WFD)", Entrevista publicada por '''Kinnected.org''' <ref>{{cita web |url=https://kinnected.org/stories/a-day-in-the-life-of-pamela-molina-executive-dire |título=A Day in the Life of Pamela Molina, Executive Director of the World Federation of the Deaf (WFD) |fechaacceso= 22 de diciembre de 2021 |apellido=KINNECTED. ORG |nombre= |enlaceautor= |fecha= |formato= |obra= |editor= |editorial= |ubicación= |idioma= Inglés |cita=}}</ref>}}
Rinde la [[Prueba de Aptitud Académica|P.A.A]] en 1983 y logra ingresar a estudiar en la Universidad de Chile. Tras su graduación parte a Estudiar a E.E.U.U. <ref>{{cita web |url=https://otrasvoceseneducacion.org/archivos/354235 |título=Entrevista a Pamela Molina: “La discapacidad es una construcción social e ideológica, exactamente igual que el concepto de género” |fechaacceso= 8 de diciembre de 2021 |apellido=OVE Otras voces en educación |nombre= |enlaceautor= |fecha=16 de julio se 2020 |formato= |obra= |editor= |editorial= |ubicación= |idioma= |cita=}}</ref>
 
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