Diferencia entre revisiones de «Sintaxis»

La '''sintaxis''' es la parte de la [[gramática]] que estudia las reglas que gobiernan la combinatoria de [[constituyente sintáctico|constituyentes sintácticos]] y la formación de unidades superiores a estos, como los [[Sintagma|sintagmas]] y [[oración (gramática)|oraciones]] gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las [[relaciones sintagmáticas]] y [[Relaciones paradigmáticas|paradigmáticas]] existentes entre ellas.

 

La sintaxis, para [[Leonard Bloomfield]], era «el estudio de formas libres compuestas completamente por formas libres». Central a esta teoría de la sintaxis eran las nociones de clases de forma (''form classes'') y estructura constituyente. (Estas nociones eran también relevantes, aunque menos centrales, en la teoría de la [[Morfología lingüística|morfología]]). Bloomfield definió ''clases de forma'' más bien de manera imprecisa, en términos de algún "rasgo fonético o gramático reconocible" común y compartido por todos los miembros. Dio como ejemplos las clases de forma que consisten en “expresiones substantivas personales” de la [[lengua inglesa]] (definidas como “las formas que, cuando están expresadas con tono exclamatorio final, constituyen requerimientos (llamadas) de la presencia o la atención de una persona”: por ejemplo, "John," "Boy," "Mr. Smith."); las clases de forma que consisten en “expresiones infinitivas” (definidas como "formas que, cuando están expresadas con tono exclamatorio final, tienen el significado de una orden": por ejemplo, "run," "jump," "come on"); las clases de la forma de “expresiones sustantivas nominativas” (por ejemplo: "John," "the boys") y así sucesivamente. Debe estar claro, a partir de estos ejemplos, que las clases de forma son similares, aunque no idénticas, a las partes del discurso tradicionales y que una misma forma puede pertenecer a más de una clase de forma.