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== Funcionamiento ==
Suele haber dos sesiones plenarias al año. En ellas, los académicos se reúnen para refrendar el trabajo de las distintas comisiones, que a su vez están o estarán formadas por los propios académicos con la colaboración, en caso de que así se decida, de expertos en los campos de actuación de cada comisión.
 
MISIÓN
Promover y difundir las Ciencias, las Artes y las Letras, haciendo especial énfasis en la calidad y en la búsqueda de la excelencia, constituyendo un foro de reflexión, análisis, diagnóstico y asesoramiento al más alto nivel sobre los grandes retos de las comunidades científica, artística y literaria y de la sociedad en general.
 
VISIÓN
Jakiunde aspira a ser una institución de prestigio internacional que impulse la sociedad del conocimiento
o Evaluando el estado de nuestros sistemas educativos, culturales y de investigación.
o Liderando iniciativas que ayuden a diseñar las políticas en el ámbito de las Ciencias, las Artes y las Letras.
o Siendo referente para la sociedad en estos temas y ejerciendo de asesor para aquellos agentes que lo requieran
VALORES
Excelencia de sus miembros y calidad en las actividades que promueva.
Equilibrio en su composición, impulsando el intercambio de conocimientos entre Ciencias, Artes y Letras
Promoción y defensa de la libertad de investigación y creación.
Fomento del conocimiento, como elemento tractor del progreso social.
Universalidad, incorporando la diversidad sin renunciar a nuestra herencia cultural.
Fomento de la igualdad de oportunidades
Escrupuloso respeto de los valores éticos.
Independencia frente al poder político y a grupos económicos y profesionales.
En consonancia con estos valores las actividades de la Academia serán:
o de índole exclusivamente intelectual y académica,
o sometidas a las exigencias de veracidad y calidad,
o guiadas por la innovación y el espíritu crítico,
o basadas en una reflexión calmada, que transcienda a las presiones y tendencias circunstanciales,
o plurilingües, prestando especial atención a la promoción y uso del Euskara.
 
=== Lista de académicos ===
==== Académicos en su instauración ====
Los veintiséis académicos elegidos para el periodo constituyente sonfueron:
* Primer presidente de la Academia entre 2007-2012: [[Pedro Miguel Echenique]]: [[físico]] y consejero de Educación del Gobierno Vasco entre 1981 y 1984.
* [[Javier Aguirresarobe]]: [[director de fotografía]] cinematográfica.
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* [[Juan Colmenero]]: físico.
* [[José Luis de la Cuesta]]: experto en [[Derecho Penal]].
* [[Javier Echeverría]]: [[filosofofilósofo]].
* [[Mari Carmen Gallastegui]]: [[economista]].
* [[Juan José Goiriena de Gandarias]]: [[médico]]
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==== Ampliaciones posteriores ====
'''En abril de [[2009]] la Academia se amplió con doce nuevos miembros de número''':
* [[William A. Douglas]]: [[antropólogo]].
* [[Ana María Echaide]]: [[lingüista]].
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* [[Javier Tejada]]: [[físico]].
 
En noviembre de 2010 ingresó el [[escritor]] [[Bernardo Atxaga]] como nuevo miembro.<ref>[http://www.noticiasdegipuzkoa.com/2010/11/20/sociedad/euskadi/bernardo-atxaga-ya-es-miembro-de-jakiunde Bernardo Atxaga ya es miembro de Jakiunde], ''Diario de Noticias de Gipuzkoa'', 20 de noviembre de 2010.</ref> En abril de 2011 se celebró la investidura de la soprano [[María Bayo]].
En abril de 2011 se celebró la investidura de la soprano [[María Bayo]].
 
'''EelEl 20 de abril [[2012]] la Academia celebró elecciones con el fin de la renovación de sus órganos directivos y la incorporación de nuevos Miembrosmiembros: presidente, [[Jesus M.''' Ugalde]] [[químico físico]] y vicepresidentes, [[Javier Echeverría]] (filósofo) y [[Javier Tejada]] (físico); miembros de la Mesa: [[José María Asua]] (químico), [[José Luis De la Cuesta]] (jurista), [[Gurutz Jáuregui]] (jurista).
Presidente, [[Jesus M. Ugalde]] [[químico físico]] y Vicepresidentes, [[Javier Echeverría]] (filósofo) y [[Javier Tejada]] (físico). Miembros de la Mesa: [[José María Asua]] (químico), [[José Luis De la Cuesta]] (jurista), [[Gurutz Jáuregui]] (jurista).
 
Fueron elegidos doce nuevos miembros de número:
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* [[Juan Ignacio Pérez]]: [[biólogo]]
* [[Juan José Zarranz]]: [[neurólogo]]
 
<ref>[http://www.noticiasdegipuzkoa.com/2010/11/20/sociedad/euskadi/bernardo-atxaga-ya-es-miembro-de-jakiunde Bernardo Atxaga ya es miembro de Jakiunde], ''Diario de Noticias de Gipuzkoa'', 20 de noviembre de 2010.</ref>
 
=== Actividades ===
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En el trascurso de la jornada se reflexionó sobre los diversos criterios, indicadores de impacto en los procesos de evaluación de las Ciencias Sociales y las Humanidades. Al contrario de lo que ocurre en las Ciencias Experimentales y Tecnológicas, actualmente no existe un sistema mínimamente objetivo y universalmente aceptado para evaluar la investigación producida en las Ciencias Sociales y las Humanidades. Por ello, Jakiunde considera fundamental iniciar una reflexión profunda sobre esta materia. Los resultados de la jornada han podido aportar puntos de referencia dentro del proceso absolutamente necesario en nuestra sociedad del conocimiento. La participación y el interés en la materia han sido extraordinarios y el debate final sumamente fructífero, lo cual confirma la necisadad existente de establecer un profundo debate y un estudio de la problemática.
 
En el curso académico 2010/11, Jakiunde puso en marcha una nueva iniciativa llamada '''"Topaketak"''' que se celebra en distintas localidades del territorio. Se trata del encuentro entre reconocidos académicos y estudiantes de los últimos años de enseñanza media y de los primeros cursos de enseñanza superior. En cada evento se crea un diálogo, los estudiantes están en directo contacto con miembros de la Academia y tinene la ocasión de hacerles preguntas sobre sus trayectorias profesionales y sus disciplinas. Los jakitunas presentes suelen ser de distintos ámbitos, del área de las Ciencias, así como de Humanidades o Artes.
Dicha iniciativa se enmarca dentro de la misión de Jakiunde que comprende, el "promover y difundir las Ciencias, las Artes y las Letras”. Jakiunde trata de transmitir a los jóvenes entusiasmo, curiosidad, y tiene la intención de promocionar entre los jóvenes el gusto por el conocimiento, la precisión en la exposición de argumentos propios y la disposición a escuchar y comprender argumentos ajenos.
 
== Referencias ==