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Diferencia entre revisiones de «Ramón Indalecio Cardozo»

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▲| nombre = Ramón Indalecio Cardozo
'''Ramón Indalecio Cardozo''', destacado docente [[Paraguay|paraguayo]], propulsor de la corriente pedagógica "[[Escuela Nueva]]", autor de numerosas obras enfocadas al mejoramiento de la calidad educativa de su país.▼
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▲| fechadenacimientofecha de nacimiento = [[16 de mayo]] de [[1876]]
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▲|influido por influidopor = [[Pestalozzi]], Federico Froebel y [[María Montessori]]
 
▲'''Ramón Indalecio Cardozo''', destacado docente [[Paraguay|paraguayo]], propulsor de la corriente pedagógica "[[Escuela Nueva]]", autor de numerosas obras enfocadas al mejoramiento de la calidad educativa de su país.
 
“Solamente con el amor se puede hacer el milagro de la educación”
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== Infancia y juventud ==
 
Nació el [[16 de mayo]] de [[1876]], en la ciudad de [[Villarrica (Paraguay)|Villarrica]]. Su madre Doña Josefa Cardozo, hija de Máxima Vayo. Tuvo seis hermanos, de su educación se encargaron su madre y una tía llamada Balbina.
En el año [[1885]] ingresó a la Escuela Municipal de Villarrica. Yy en [[1892]] termina el tercer Curso y se prepara para viajar a la capital a proseguir, sus estudios. Fue becado por el Gobierno.
En las vacaciones de [[1892]] tuvo su primer empleo como Bibliotecario de la Sociedad “El Porvenir Guaireño”. ▼
Curso y se prepara para viajar a la capital a proseguir, sus estudios. Fue becado por el Gobierno.
En el año [[1893]] ingresó al [[Colegio Nacional de la Capital Gral. Bernardino Caballero| - Colegio Nacional de la Capital]], en [[1895]] su situación económica le obliga a trabajar y así se inicia como maestro de grado en el Colegio Modelo de Dr. Clementino Billordo (Correntino).▼
▲En las vacaciones de [[1892]] tuvo su primer empleo como Bibliotecario de la Sociedad “El Porvenir Guaireño”.
En [[1896]] se crea la Escuela Normal de Maestro y en ella se preparó para serlo.▼
▲En el año [[1893]] ingresó al [[Colegio Nacional de la Capital Gral. Bernardino Caballero|Colegio Nacional de la Capital]], en [[1895]] su situación económica le obliga a trabajar y así se inicia como maestro de grado en el Colegio Modelo de Dr. Clementino Billordo (Correntino).
▲En [[1896]] se crea la Escuela Normal de Maestro y en ella se preparó para serlo.
 
== Trayectoria ==
 
En el año [[1898]] fue a [[Villarrica (Paraguay)|Villarrica]] a hacerse cargo de la Dirección de la Escuela Graduada de Varones. Desde [[1898]] enseñaba Historia del Paraguay y [[Contabilidad]]. Contribuyó a la reorganización del Club “El Porvenir Guaireño” y fue secretario del mismo por muchos años. En [[1903]] contrae matrimonio con Juana Sosa Ortigoza (maestra).
 
En [[1905]] publicó su primer libro “Pestalozzi y la enseñanza contemporánea”. Recuerda el Maestro que entre sus alumnos se distinguían por su afición literaria: [[Manuel Ortiz Guerrero]], Leopoldo Ramos Jiménez y [[Juan Natalicio González]].
En [[1920]] adquirió una [[imprenta]] y publicó un periódico con la denominación “El Orden”, el cuerpo de redactores se compuso de Carísimo, Ruffinelli, Luis Chase, Enrique Jara Casco, y de director – Propietario el Maestro Cardozo.
 
En [[1921]], época del Presidente [[Manuel Gondra]] es nombrado por éste en la capital, Director General de Escuelas; al cual presentó su Plan de Acción que era:
#Depurar la Administración escolar,
#Reformar la orientación de la enseñanza,
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#Mejorar las condiciones económicas de los maestros
 
En [[1922]] presentó su primera Memoria sobre la enseñanza primaria y normal por el cual mereció felicitaciones del Ministro Da Rosa.
En [[1923]] presentó su segunda Memoria sobre el estado de la instrucción primaria y normal. Ese mismo año sometió a consideración del Consejo, el proyecto de dar a las escuelas nacionales nombres de los países americanos para apoyar en forma objetiva al americanismo. El Consejo lo aprobó y la idea encontró mucha simpatía en el público. Surgieron entonces las escuelas “República Argentina”, “República del Brasil”, “República Oriental del Uruguay”, “República de Chile”, hasta la de “República de Bolivia.
 
En 1928 para estimular el desarrollo de la enseñanza del arte culinario realizó en la escuela “Adela Speratti” la primera exposición del arte culinario, esto fue aprobado por el Consejo para las escuelas nocturnas, destinados a aquellas personas que trabajaban durante el día y acudían al aula durante la noche. También se dedicaron a la enseñanza de la música en la escuela, para educar el sentimiento, para desarrollar la cultura artística.
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== Reforma Educativa ==
 
En el año [[1924]] bajo la presidencia del Dr. [[Eligio Ayala]] fue aceptado su proyecto sobre la Reforma Escolar, iba a hacerse la primera ley de educación primaria. El [[18 de diciembre]] de [[1924]] fue aprobado por decreto la Ley Nº 689.
 
En [[febrero]] de [[1925]] presentó a la consideración del Consejo un Proyecto de modificación del plan de estudios de las Escuelas Normales y nuevos programas analíticos para los mismos, los cuales fueron estudiado, aprobado y elevado al Poder Ejecutivo que decretó el [[21 de febrero]] su aprobación y uso.
 
== Publicaciones ==
 
El Maestro Cardozo preocupado por la formación de los niños paraguayos que leían libros hechos por [[argentino]]sargentinos y enseñados por maestros argentinos tomó la determinación de hacer el libro “El paraguayo I " y en [[1927]] ya puso en circulación “El paraguayo II y III”.
Ese mismo año hace imprimir el primer librito de [[Pedagogía]] escrito de acuerdo al programa de primer año normal para los alumnos normalistas. El [[14 de mayo]] de [[1927]] se produjo la inauguración del nuevo palacete de la Escuela Normal de Profesores.
 
== Visita de Lujo ==
 
En [[1930]], la visita del Profesor Adolfo Férriére([[Suiza|suizo]]) tuvo eco en el mundo [[pedagógico]] y marcó época en la escuela paraguaya, doctor en [[Sociología]], Vicepresidente de la Liga Internacional de Educación Nueva, director adjunto de la Oficina Internacional de Educación en [[Ginebra (Suiza)|Ginebra]], redactor en jefe de la revista “Para la Era Nueva”, autor de libros sobre la escuela activa. Visitó varias escuelas tanto en la capital como en el interior del país. Quedó realmente impresionado de la enseñanza activa.
 
Elogió la labor del Maestro Ramón Indalecio Cardozo diciendo: “Es un hombre sabio y concienzudo; habla poco; pero lee mucho. Ve claro y su voluntad, hecha de paciencia, mueve montaña. Las montañas de la inercias, de prejuicios, de las bestialidades humanas”.
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