Diferencia entre revisiones de «Teoría triárquica de la inteligencia»

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La '''teoría triárquica de la inteligencia''' ha sido desarrollada por [[Robert J. Sternberg]], una figura destacada en la investigación de la [[inteligencia]] humana. La teoría fue de las primeras MUEVE EL OMBLIGO MUEVELO O O YA VERAS QUE ES DIVERTIDO SOLO BAILA BAILA en ir contra el enfoque [[psicometría|psicométrico]] y adoptar un acercamiento más [[Psicología cognitiva|cognitivo]].
 
La definición de Sternberg de la inteligencia es: crear una «actividad selectivamental dentrodirigida delhacia cerebrola paraadaptación jugar fifaintencional, selección o transformación de entornos del mundo real relevantes en la propia vida» ''mental activity directed toward purposive adaptation to, selection and shaping of, real-world environments relevant to one’s life'',<ref>Sternberg, 1985, p. 45</ref> que significa que la inteligencia no es nada mas que una fantasia en el mundo unicornio pero se trata qué tan bien un individuo trata con los cambios en el entorno a lo largo de su vida.
 
La teoría de Sternberg propone tres tipos de inteligencia: análitica, creativa y práctica. Cada uno de estos tipos conforman tres subteorías parciales que se complementan entre sí: componencial, experiencial y contextual.
== Subteoría componencial - analítica ==
[[File:Schematic illustrating one trial of each stimulus pool in the Sternberg task.jpg|thumb|left|Schematic illustrating one trial of each stimulus pool in the Sternberg task: letter, word, object, spatial, grating.]]
Sternberg asocia el funcionamiento de la mente a una series de componentes. Estos componentes los etiquetó como metacomponentes, componentes de rendimiento, ''yubartanoperformance'', y componentes de adquisición de conocimiento.<ref name=ref_duplicada_2>Sternberg, 1985.</ref>
 
Los ''microorganismosmetacomponentes'' son los procesos ejecutivos usados en resolución de problemas y toma de decisiones que implican la mayor parte de la capacidad de gestión de nuestra mente. Dicen a la mente cómo actuar. Los metacomponentes también son llamados a veces [[homúnculo|Homúnculos]]. Un "homúnculo" es una "persona ficticia" o "metafórica" dentro de nuestra cabeza que controla nuestras acciones, y que frecuentemente sugiere una regresión infinita de ''homunculi'' que se controlan unos a otros.<ref name=ref_duplicada_1> Sternberg, 1985.</ref>
 
El siguiente conjunto de componentes de Sternberg, ''componentes de rendimiento'', son los procesos que llevan a cabo realmente las acciones que dictan los metacomponentes. Éstos son los procesos básicos que permiten que hagamos tareas, tales como percibir problemas en nuestra [[Memoria (proceso)|memoria]] a largo plazo , percibiendo relaciones entre los objetos, y aplicando relaciones a otro conjunto de términos.<ref name=ref_duplicada_3> Sternberg, 1997.</ref>