Diferencia entre revisiones de «Filosofía de la educación»

La filosofía de la educación tiene su origen remoto en el mundo antiguo, sobre todo en autores como [[Platón]] y [[Aristóteles]], que hablaron continuamente de la educación humana y del modo ideal en el que debería ser formado el niño para entrar a formar parte de la vida social. También el mundo cristiano y medieval cuenta con autores como [[Clemente de Alejandría]], [[sanSan Agustín]] o [[Santo Tomás de Aquino|santoSanto Tomás]], que abordaron las temáticas educativas desde ideas filosóficas y teológicas.

A partir del [[Renacimiento]] y en los inicio de la Edad moderna se produjo un amplio desarrollo de teorías educativas. [[Luis Vives]], [[Erasmo de Rotterdam]], [[Comenio]], [[Jean-Jacques Rousseau]], [[John Locke]], [[Immanuel Kant]], [[Fröbel]], y otros autores, ofrecieron diversas reflexiones sobre la educación del hombre y sobre el camino que lo llevaría a su perfeccionamiento como individuo y como miembro de la sociedad.