José Ramón Flecha García

sociólogo y catedrático español

José Ramón Flecha García (Bilbao, 22 de febrero de 1952) es catedrático de sociología de la Universidad de Barcelona, doctor honoris causa por la Universidad Oeste de Timisoara.[1]

José Ramón Flecha García
Información personal
Nombre en español Ramón Flecha García Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacimiento 22 de febrero de 1952 Ver y modificar los datos en Wikidata (72 años)
Bilbao (España) Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Española
Educación
Educado en Universidad de Barcelona Ver y modificar los datos en Wikidata
Información profesional
Ocupación Sociólogo, profesor universitario y escritor Ver y modificar los datos en Wikidata
Empleador Universidad de Barcelona Ver y modificar los datos en Wikidata

Trayectoria editar

Nacido en Bilbao en 1952, se doctoró en Filosofía y Ciencias de la Educación en la Universidad de Barcelona en 1989.[2]​ Desde 1969 hasta la recuperación de la democracia en España, participó en movimientos antifranquistas.[3]

En 1978 se trasladó a Barcelona donde participó en la fundación de la Escuela de Personas adultas de la Verneda-Sant Martí, cuya labor en la mejora educativa y social del barrio fue objeto de un artículo publicado en la revista Harvard Educational Review.[4]

En 1991 creó el Centro de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades, hoy Community of Research on Excellence for All (CREA), del que fue director hasta 2006 y que cuenta hoy con unos setenta miembros.[5]

Desde el CREA, ha desarrollado e impulsado el proyecto de Comunidades de Aprendizaje,[6]​ basadas en la teoría del aprendizaje dialógico y cuyos precendentes más conocidos son el Programa de Desarrollo Escolar (School Development Program) nacido en Yale en 1968 y promovido por James Comer, Escuelas Aceleradas (Accelerated Schools) iniciado en 1986 por Henry Levin, y Éxito Para Todos (Success For All) iniciado en 1987 en Baltimore y dirigido por Robert Slavin.

Entre 2001 y 2004 coordinó el proyecto WORKALÓ,[7]​ incluido en el V Programa Marco de la Unión Europea. Posteriormente, entre 2006 y 2011, dirigió el proyecto INCLUD-ED,[8]​ perteneciente al VI Programa Marco de la Unión Europea. Entre 2014 y 2017 coordinó el proyecto IMPACT-EV,[9]​ perteneciente al VII Programa Marco de la Unión Europea. Actualmente preside el grupo de expertos de metodologías de evaluación[10]​ del proyecto Horizonte 2020.[11]

Publicaciones destacadas editar

Libros editar

  • La Sociedad Dialógica (2022)
  • Critical Education in the New Information Age (escrito en colaboración con Manuel Castells, Paulo Freire, Henry Giroux, Donaldo Macedo y Paul Willis).[12]
  • Contemporary Sociological Theory (escrito en colaboración con Jesús Gómez y Lidia Puigvert).[13]
  • Igualdad educativa y diferencia cultural (escrito en colaboración con Henry Giroux).[14]

Artículos de acceso abierto editar

Reconocimientos editar

  • Medalla de oro de la educación de la Junta de Andalucía 2002[15]
  • Doctor honoris causa por la Universidad Oeste de Timisoara en 2007[16]
  • Premio de la Federación de Asociaciones Gitanas de Cataluña (FAGIC) 2010[17]
  • Premio Protagonistas de la Educación de la revista Magisterio 2016[18]
  • Premio Catalunya de Sociología 2019[19]

Referencias editar

  1. Doctor honoris causa por la Universidad Oeste de Timisoara desde el 11 de octubre de 2007 https://www.uvt.ro/files/dd94ad0a30cb185f8aaaf2dcd41a8e30341bfe88/ Archivado el 27 de agosto de 2018 en Wayback Machine.
  2. «Jose Ramon Flecha Garcia - UB School of Sociology». Universidad de Barcelona. Consultado el 29 de agosto de 2019. 
  3. Giner, E. (2010). Aportaciones de Jesús Gómez y Ramón Flecha a las teorías y prácticas dialógicas (1965-2006). Tesis doctoral.
  4. Sánchez, Montse (1999). «La Verneda-Sant Martí: A school where people dare to dream». Harvard Educational Review 69 (3): 320-357. ISSN 0017-8055. Consultado el 13 de noviembre de 2019. 
  5. «Miembros del CREA». Archivado desde el original el 11 de agosto de 2016. Consultado el 30 de agosto de 2019. 
  6. «Copia archivada». Archivado desde el original el 28 de enero de 2017. Consultado el 10 de noviembre de 2019. 
  7. CREA, Universidad de Barcelona (2007). «The creation of new occupational patterns for cultural minorities: The Gypsy case» (en inglés). Archivado desde el original el 27 de julio de 2019. Consultado el 13 de noviembre de 2019. 
  8. «Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education» [Estrategias desde la educación para la inclusión y la cohesión social en Europa] (en inglés). Consultado el 13 de noviembre de 2019. 
  9. «Copia archivada». Archivado desde el original el 23 de enero de 2022. Consultado el 12 de febrero de 2022. 
  10. https://ec.europa.eu/research/evaluations/pdf/archive/other_reports_studies_and_documents/applying_relevance-assessing_methodologies_to_horizon_2020_metho_expert_group.pdf
  11. https://eshorizonte2020.es/
  12. Castells, Manuel; Flecha, Ramón; Freire, Paulo; Giroux, Henry; Macedo, Donaldo; Willis, Paul (1999). Critical Education in the New Information Age (en inglés). Rowman & Littlefield Publishers. ISBN 9780742575691. 
  13. Flecha, Ramón; Gómez, Jesús; Puigvert, Lidia (1994). Contemporary Sociological Theory (en inglés). Peter Lang. Pub. ISBN 9780820467955. 
  14. Flecha, Ramón; Giroux, Henry (1992). Igualdad educativa y diferencia cultural. El Roure. ISBN 9788479760069. 
  15. «Griñán preside la entrega de los Premios al Mérito Educativo con un alegato contra el "disparate" de reducir becas». Europa Press. Consultado el 30 de agosto de 2019. 
  16. «DRI-Doctor Honoris Causa». UVT (en rumano). Consultado el 14 de noviembre de 2019. 
  17. Universidad de Barcelona. «Ramón Flecha guardonat amb el Premi FAGIC 2010» (en catalán). Consultado el 14 de noviembre de 2019. 
  18. Revista Magisterio. «MAGISTERIO entregó los Premios a los Protagonistas de la Educación 2016». Consultado el 30 de agosto de 2019. 
  19. Universidad de Barcelona. «Ramon Flecha Garcia recoge el Premio Catalunya de Sociologia 2019». Consultado el 30 de agosto de 2019. 

Enlaces externos editar