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Validación (psicometría)

La validación, en psicometría, hace referencia a los procesos mediante los cuales se establece la validez de un test psicométrico. Hay que tener en cuenta que la validación de un test no es universal[1]​. Todo instrumento psicológico ha sido elaborado en un país específico, y puede que no sea válido en otros contextos culturales. Además, tanto la redacción de la prueba misma como las especificaciones que incluye se elaboran en un idioma, y la elaboración de versiones en otros idiomas no garantiza la validez originaria[2]​. Por eso, resulta necesario validar las distintas versiones en muestras de la población en las que se va a utilizar.

Versiones de un testEditar

Hablamos de versiones de un test cuando se introduce cualquier cambio en el mismo, ya sea en su lengua originaria para actualizarlo[3]​, ya sea su adaptación a otros idiomas o poblaciones. Cualquier cambio en un test afecta a su validez, por lo que resulta necesario llevar a cabo una validación de cada una de las versiones que se elaboran[4]​.

Entre los factores de mayor relevancia que afectan a la validez de contenido están los rasgos que definen a las poblaciones en las que fue validado[5]​.

Necesidad de validaciónEditar

A veces, se comercializan distintas versiones de un tests en distintos países, en los que las normas legales de acceso a los mismos varían enormemente[6]​. Otras veces, la movilidad internacional hace que en determinados países se apliquen tests a personas que son originarias de otros países[6]​. De ordinario, los tests se usan para adoptar decisiones (ya sean clínicas, educativas o laborales), que pueden llegar a tener implicaciones de peso en las vidas de las personas. Si una prueba no cuenta con una validación rigurosa sobre la población en la que se va a aplicar, los resultados no serán válidos, y por lo tanto, se estarán tomando decisiones en base a datos aleatorios.

Proceso de validaciónEditar

El proceso de validación se lleva a cabo con muestras representativas de la población en la que se va a aplicar el test. Al hablar de muestras representativas, se hace referencia a muestras homogéneas con respecto a características como el rango de edad, la cultura y otras que afecten a los distintos tipos de validez de la prueba[7]​. Dichas muestras deben de ser seleccionadas usando procedimientos aleatorios, para eliminar sesgos.

Véase tambiénEditar

ReferenciasEditar

  1. «Psicometria: Tests Psicométricos, Confiabilidad y Validez.». Jaime Aliaga Tovar. Consultado el 14 de marzo de 2018. 
  2. «Directrices para la traducción y adaptación de los tests: segunda edición.». Psicothema. Consultado el 14 de marzo de 2018. 
  3. «Validación psicométrica.». Central Test. Consultado el 14 de marzo de 2018. 
  4. Anaya, D. (2002). Diagnóstico en educación. Madrid: Sanz y Torres.
  5. «Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización.». Institución Universitaria Iberoamericana, Colombia. Consultado el 14 de marzo de 2018. 
  6. a b «Directrices Internacionales para el uso de los Tests.». Consejo General de la Psicología de España. Consultado el 12 de marzo de 2018. 
  7. «Metodología para la validación de una escala o instrumento de medida.». Facultad Nacional de Salud Pública. Medellín, Colombia. Consultado el 14 de marzo de 2018. 

Enlaces externosEditar