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Línea 94: No lo ciegan los oropeles del gran mundo; esto se vé con transparencia en el siguiente fragmento de una carta que escribe a un amigo de la infancia, en enero de 1833, que lo muestra como un lúcido observador del medio en el cual se mueve: «...''me veo introducido en el gran mundo, en medio de embajadores, príncipes, ministros, y no sé ~~por qué~~porqué milagro pues no he hecho nada para penetrar en él. Pero se dice que para mí es algo indispensable aparecer allí, porque de ahí se afirma, viene el buen gusto. En el acto eres dueño de un gran talento, si has sido escuchado en la [[embajada]] de [[Inglaterra]] o en la de [[Austria]]. Tocas mejor si la princesa de Vaudemont, la última de los [[Montmorency]], te ha protegido. En verdad no puedo decir “te protege” pues esta anciana dama ha muerto hace ocho días''...»<ref>Gavoty, 169</ref> En cuanto al método de enseñanza, Chopin no es un pedagogo formado sino un creador de música, se entregará a la enseñanza “sin la menor idea preconcebida” y no seguirá ningún sistema preestablecido; adaptará su enseñanza a las aptitudes del alumno y cuando el alumno lo merece las clases, establecidas en tres cuartos de hora de duración, las prolongará hasta dos y tres horas.

Diferencia entre revisiones de «Frédéric Chopin»