Diferencia entre revisiones de «Juana I de Castilla»
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Desde pequeña fue muy inteligente, recibió una esmerada educación propia de una infanta e improbable heredera de Castilla basada en la obediencia más que en el gobierno, a diferencia de la exposición pública y las enseñanzas del gobierno requeridos en la instrucción de un príncipe. En el estricto e itinerante ambiente de la Corte Castellana de su época, Juana fue alumna aventajada en comportamiento religioso, urbanidad, buenas maneras y manejo propios de la corte, sin desestimar artes como la [[danza]] y la [[música]], entrenamiento como jinete y el conocimiento de lenguas romances propias de la península Ibérica además del [[idioma francés|francés]] y [[latín]]. Entre sus principales preceptores se encontraban el [[sacerdote]] [[dominico]] [[Andrés de Miranda]], la amiga y tutora de la reina Isabel, [[Beatriz Galindo]], apodada «la Latina», y, por supuesto, su madre. Aunque Isabel la Católica procuró vigilar la educación de sus hijos, sus deberes de gobierno no pudieron dejar mucho tiempo para ocuparse de una hija a la que, según T. de Azcona, «nunca llegó a entender y dirigir».
El manejo de la casa de la infanta y, por ende, de su ambiente inmediato estaba totalmente dominado por sus padres. La casa incluía personal religioso (confesor, sacristán, limosnero y capellanes), oficiales administrativos (
== Archiduquesa de Austria, duquesa de Borgoña y Brabante y condesa de Flandes ==
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