Diferencia entre revisiones de «Aprendizaje»

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Debemos indicar que el término "conducta" se utiliza en el sentido amplio del
término, asdf evitando cualquier identificación reduccionista de la misma. Por lo tanto, al
referirnos al aprendizaje como proceso de cambio conductual, asumimos el hecho de que el aprendizaje implica adquisición y modificación de conocimientos, estrategias,
habilidades, creencias y actitudes (Schunk, 1991). En palabras de Schmeck (1988a, p. 171)