Diferencia entre revisiones de «Examen (evaluación estudiantil)»

Contenido eliminado Contenido añadido
Sin resumen de edición
Deshecha la edición 31896094 de 190.152.134.254 (disc.)
Línea 1:
{{fusionar|Examen}}
[[Archivo:Test_(student_assessment).jpeg|thumb|300px|Estudiantes haciendo un examen en la [[Universidad de Viena]]]]
En la [[educación]], [[certificación]], [[asesoría]] y muchos otros campos, un '''examen''' o '''prueba''' es una herramienta o técnica que se usa para medir a los estudiantes en cuanto a su nivel de [[conocimiento]]s y [[habilidad]]es. Un ''examen rápido'' (''quiz'' en inglés) usualmente tiene menos preguntas que un examen, ofrece preguntas de menor dificultad y se puede resolver en menos tiempo. Generalmente se divide en varias secciones, cada una cubre un tema o tiene una forma diferente de preguntar sobre el mismo tema. Mientras que la función de reforzamiento indica lo que es bueno en lo inmediato, la función de evaluación lo hace a largo plazo. Puede verse como la cantidad total de recompensa que el agente espera recibir en el tiempo, partiendo de un estado en particular. La recompensa determina la bondad inmediata de un estado, el valor representa a largo plazo del mismo. Tomando en cuenta los estados a los que podría conducir. La mayoría de los algoritmos operan estimando la función de valuación
 
Un '''[[examen estandarizado]]''' compara los resultados individuales con una [[pauta]]. La pauta se establece independientemente, o por análisis [[estadística|estadístico]] de un gran número de individuos.