Diferencia entre revisiones de «Ajedrez»

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Se le considera no sólo un juego, sino un arte, una ciencia y un [[deporte|deporte mental]]. En España el [[Senado de España|Senado]] recomendó su enseñanza obligatoria en los colegios, reconociéndolo como ''ciencia y deporte'', el 5 de octubre de 1994.<ref>{{cita web|url=http://www.senado.es/legis5/publicaciones/pdf/senado/bocg/IIIA015A.PDF|título=Proposición de ley. De modificación de la Ley Orgánica 111990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE).|fechaacceso=7 de agosto de 2009|autor=Senado de España|enlaceautor=Senado de España|coautores=Boletín oficial de las Cortes Generales|fecha=5 de octubre de 1994|cita=''El ajedrez, como ciencia y deporte, está dotado de una serie de virtudes positivas para el normal desarrollo del ser humano, y sienta bases sólidas de equilibrio en los momentos más difíciles y delicados, como son las primeras enseñanzas de los jóvenes. La enseñanza del ajedrez contribuye a elevar los niveles educativos en los momentos de primeros contactos de los jóvenes con la educación y generan en los niños y niñas un carácter y una amplitud tremendamente positiva de cara al desarrollo de sus vidas.''}}</ref> A su vez, está reconocido como disciplina deportiva en 156 países, por reunir los requisitos propios de los deportes: accesible a todos, carácter divertido de juego, principio de rendimiento, regido por reglas, fórmula de competición, presencia internacional y organización plenamente deportiva (federaciones, árbitros, resultados, rankings), sin que la suerte influya en la prueba y sin depender esencialmente de ningún artilugio mecánico. La enseñanza del ajedrez puede ser útil como forma de desarrollar el intelecto. El ajedrez es jugado tanto recreativa como competitivamente en un [[club de ajedrez]], disputando [[Torneo de ajedrez|torneos]], en Internet, entre y contra máquinas mediante el [[ajedrez por computadora]], e incluso por correo ([[ajedrez postal|ajedrez por correspondencia]]).