Diferencia entre revisiones de «Teoría de las inteligencias múltiples»
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Línea 92:
== La inteligencia, ¿como factor de la genética o del aprendizaje? ==
Definir la inteligencia como una capacidad la convierte en una destreza
que se puede desarrollar. Gardner no niega el componente genético, pero
sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera
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