Diferencia entre revisiones de «Amigo imaginario»
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Pueden llegar a desarrollar complejos comportamientos y personalidades. Y aunque puedan parecerle muy reales a sus creadores, algunos estudios han revelado que algunos niños son capaces de entender la irrealidad de sus compañeros.<ref>Taylor, M. (1999) ''Imaginary Companions and the Children Who Create Them.'' New York: Oxford University Press</ref>
Así, algunos los consideran una presencia física indistinguible del resto de personas, mientras que otros dicen verlos únicamente en sus cabezas. De acuerdo con algunas teorías psicológicas, entender las conversaciones que el niño pueda tener con su amigo imaginario puede ser sumamente revelador sobre los miedos, aspiraciones,[[ansiedades]] o influencias del niño.
== Referencias ==
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