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Desigualdad de género en México

Las mujeres sufren actos de desigualdad y discriminación solo por el hecho de ser mujeres, situaciones de violencia, abusos y inequidades en la casa, escuela, trabajo y lugares públicos son algunos ejemplos de los casos de desigualdad de género que experimentan las mujeres. Las desigualdades causan la perdida de oportunidades para recibir una educación, obtener un empleo, participar de manera activa en la política y en general tener una vida plena y segura. A nivel mundial las mujeres ocupan solo 24% de los escaños parlamentarios en todos los gobiernos, casi dos terceras partes de todas las personas adultas analfabetas son mujeres y una de cada tres mujeres a sufrido violencia por cuestiones de género​. En México 7 de cada 10 mujeres de 15 años o más sufre o ha sufrido violencia en algún momento de su vida​.

Desigualdad de género en el ámbito laboral en México

La Desigualdad de género es un fenómeno que crea Violencia y Discriminación al sexo femenino el cual genera grandes brechas que permiten que las mujeres tengan un acceso limitado a la riqueza y que sean tratadas de forma discriminatoria y con inferioridad en comparación con los hombres. Las diferencias que existen entre hombres y mujeres respecto a las tareas que desempeñan en el ámbito laboral y domestico son las que determinan las desigualdades mas importantes, pues las mujeres dedican un mayor tiempo a las actividades del hogar por lo que se les restringe de la participación en diversos ámbitos en comparación con los hombres. Según el Instituto Mexicano para la Competitividad, A.C. solo el 1% de las mujeres mexicanas tienen cargos directivos mientras que el 76% realizan actividades del hogar sin remuneración salarial.​ Las consecuencias que trae consigo la desigualdad representan un factor limitante para el desarrollo integral de la mujer, pues genera impedimentos en la superación profesional y por ende crea brechas laborales que a su vez originan rezago económico, siendo mucho más vulnerables a la pobreza. Por otra parte se estima que las madres solteras representan un sector importante en esta problemática, según el Informe Mujeres con Responsabilidad Familiar no Compartida y Empleo se estima que 8 de cada 10 mujeres al frente de una familia monoparental se siente discriminada en el ámbito laboral identificando diversas barreras en el acceso al empleo, escasas oportunidades y Diferencia salarial de género que sin duda limita el desarrollo de los niños que se encuentran al cargo de la madre, pues impacta en el sector salud, educativo entre otros más. ​ ​

La problemática genera nuevos desafíos para la sociedad por lo que existe un gran interés por modificar esta perspectiva que se tiene sobre las mujeres, acabar con estereotipos y que los hombres respeten al género femenino tal y como se les respeta a ellos, que exista igualdad en cuanto a oportunidades para de esta manera erradicar la pobreza y combatir actos discriminatorios que atenten en contra de los derechos de las mexicanas.

Si bien es un problema mundial se estima que esta depende de diversos factores sociales y acciones políticas generadas para erradicarlas, un ejemplo de ello es Islandia ya que tiene una brecha de género del 87.7% por lo que se encuentra en el primer puesto del ranking, siendo el país donde existe más igualdad entre hombres y mujeres.​

Islandia ha logrado esto debido a que existen diferencias en cuanto al acceso al conocimiento, esto en comparación con México quien tiene una Brecha de género del 75.4% ubicándose en la posición 25 del ranking. Islandia ha logrado realizar diversas reformas legislativas y cambios institucionales a favor de la igualdad.​

Situación en cada estado de la República Mexicana

Desigualdad laboral en el estado de Querétaro

Ubicación en el mapa de la República Mexicana

La desigualdad en el estado de Querétaro sigue latente siendo esta una problemática que representa un gran obstáculo para el desarrollo de la sociedad, generando violación a los Derechos de la mujer, según la Secretaría del Trabajo y Previsión Social la actividad laboral remunerada de las mujeres queretanas representan el 35% de la población económicamente activa mientras que los hombres el 65% encontrándose por debajo de la media nacional​. Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía del total de mujeres que residen en Querétaro se estima que el 25.9% de mujeres ejercen su maternidad sin pareja, 18.3% estuvieron unidas alguna vez y el 7.6% son madres solteras, lo anterior se relaciona directamente con las grandes brechas que se viven en el estado puesto que si bien las madres solteras no reciben en su totalidad pensiones económicas por parte de los padres lo cual pone en riesgo el crecimiento adecuado de los niños y las dificultades por las que pasa la mujer para ser el sustento económico de una familia, agregando que existe déficit y desigualdad salarial. ​​

Existen diversas instituciones creadas para proporcionar bienestar al género femenino una de estas es el Instituto Queretano de las Mujeres el cual tiene como objetivo contribuir a la generación de condiciones para el correcto desarrollo de las mujeres promoviendo la igualdad de oportunidades en Querétaro.​ Por otro lado, La ley Estatal de Acceso de las Mujeres a una vida Libre de Violencia se encarga de defender los derechos de las mujeres propone prevenir y sancionar la violencia, así como garantizar la participación ciudadana y el desarrollo integral de las mujeres. La ley menciona en el Artículo 10 y 11 el concepto de violencia laboral y como esta se constituye haciendo hincapié a las diversas maneras en que se puede violentar al género en cuestiones laborales. ​

Desigualdad de género en la educación en México

Estudiantes de la Ciudad de México

Existen muchas situaciones en las que las niñas y mujeres son privada del acceso a la educación o se le obstaculiza el acceso a esta por cuestiones de género, algunas de las razones para que este tipo de situaciones ocurran son conceptos machistas reforzados por familia, compañeros y personal de instituciones educativas además de la falta de perspectiva de género en las instituciones y en la planeación de programas sumado al acoso que muchas mujeres y niñas experimentan dentro y fuera de las escuelas, todos estos elementos hacen el acceso a una educación integra y de calidad mucho más difícil para las mujeres que para los hombres en muchos casos, se estima que las mujeres representan dos tercios de los 750 millones de adultos que carecen de conocimientos básicos de alfabetización​.

Los actos de desigualdad y discriminación por cuestiones de género ocurren en muchos espacios alrededor del mundo, uno de estos es el ámbito educativo. La educación es un aspecto fundamental para el pleno desarrollo de todo ser humano tanto de forma profesional como social y personal. La educación es un derecho plasmado en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos que habla exclusivamente de la importancia que tiene la educación para el desarrollo de las personas y la obligación que tienen los gobiernos para ofrecer educación elemental obligatoria, educación técnica y profesional generalizada y un acceso igual a la educación profesional para todas las personas sin importar género, sexo, color de piel, religión ni ninguna otra característica que pueda ser motivo de discriminación.​

México

En México el acceso a la educación todavía es diferente para hombres y mujeres, la brecha en el acceso a la educación por cuestiones de género todavía es algo real en México al igual que en muchas otras partes del mundo. En México hay mayor número de niñas que niños inscritas a instituciones de educación básica pero a nivel profesional las cifras son inversas. De acuerdo con datos del INEGI en 2020 el número de años promedio de escolaridad de la población de 15 años y más fue de 9.81 en hombres y 9.61 en mujeres, la tasa de alfabetismo en el mismo grupo es mayor en hombre con una tasa de 95.83% que en mujeres, que tienen una tasa de alfabetismo de 94.30%.​

La inequidad de género que afecta a las instituciones educativas de México también se ve reflejada en el personal docente que trabaja en estas, una encuesta realizada por el INEE en 2015 muestra que en nivel preescolar el 93.2% del profesorado son mujeres, en primaria 67.3% y en secundaria 52.7%, un patrón muy similar en reducción de mujeres en espacios educativos en cada nivel similar al que se puede observar en el alumnado.​ La brecha de genero también está presente en los cargos de dirección, de acuerdo con una publicación del INEE de 2018 aunque el profesorado de primaria este compuesto mayormente por mujeres en el ciclo escolar 2018-2019 solo 45.1% de los cargos de dirección en el sector primaria eran ocupados por mujeres, a pesar de que en este nivel el porcentaje de profesores que son mujeres supera el 60%, al igual que en los casos anteriores en cada nivel hay una reducción del porcentaje de mujeres, especialmente en el caso de cargos de supervisión (personal coordinador de escuelas dentro de la SEP), a nivel preescolar 94.4% de este personal son mujeres, en primaria se reduce al 37.7% y en secundaria solo 27.6% son mujeres.​​

Situación en cada estado de la República Mexicana

Desigualdad educativa en el estado de Querétaro

Estado de Querétaro y sus municipios

De acuerdo con información de la Secretaría de Educación del estado de Querétaro respecto al ciclo escolar 2019-2020, en el estado 50.18% de la población estudiantil de esta compuesta por mujeres y 49.82% por hombres en todos los niveles. Durante este ciclo escolar en las escuelas públicas se registró una mayoría de estudiantes hombres en los niveles inicial, especial, básico y superior, el único nivel en el que se registro una mayoría de estudiantes hombres en escuelas privadas fue en el nivel básico​. Datos publicados por INEGI en 2018 respecto a la percepción de las infancias y adolescentes en cuestiones de discriminación obtenida en el estado de Querétaro muestra los siguientes datos: En los tres grupos de edad consultados (de 6 a 17 años) el segundo lugar donde un mayor número de personas encuestadas enfrentan violencia o maltrato fue la escuela, el grupo que más violencia enfrenta en estos espacios fue el segmento de 6 a 9 años, 15.1% de las infancias reportaron sufrir maltrato en la escuela. En la misma encuesta se realizó a las personas que habían sufrido actos de discriminación la pregunta ¿Por qué motivos te trataron diferente o te hicieron menos?. En el grupo de 10 a 13 años, 3.4% de las respuestas fue que el motivo era por ser mujer mientras que solo 1.6% por ser hombre, en el grupo de 14 a 17 años, 6.5% de personas encuestadas respondieron que el motivo era por ser mujer y 2% por ser hombre.​

El Congreso del Estado de Querétaro promulgo en 2012 la Ley de Igualdad Sustantiva entre Mujeres y Hombres del Estado de Querétaro. El objetivo de esta ley es reafirmar la obligación que tiene el estado y todas sus dependencias para eliminar todas las formas de discriminación por cuestiones de género en todos los espacios gubernamentales y no gubernamentales, asegurar la existencia de mecanismos para prevenir, denunciar y tratar actos de discriminación en Querétaro. Esta ley reafirma las responsabilidades de todas las dependencias del estado, incluyendo la Secretaria de Educación del Estado de Querétaro, encargada de supervisar todas las instituciones educativas tanto públicas como privadas en la región.​ En el estado de Querétaro el Instituto Queretano de las Mujeres, fundado en 1997, es el principal organismo estatal que da asesoría y seguimiento a casos de violencia contra la mujer en todos los espacios, el instituto cuenta con programas transversales de capacitación, asesoramiento legal, módulos de atención, apoyo psicológico y canalización a otras instituciones para brindar un trato adecuado a todas las victimas que acudan al instituto. ​