Diferencia entre revisiones de «Software educativo»
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Así como existen profundas diferencias entre las [[filosofía]]s [[pedagogía|pedagógicas]], así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-[[aprendizaje]]: educador, aprendiz, conocimiento, [[computadora]].
<!-- ¿Qué hace que un software sea educativo? Pere Marquès (1996) ha indicado un conjunto de características que permiten dar una respuesta certera a este interrogante:
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Ejemplos típicos de este tipo de software son: [[Programa Clic|Clic]], [[GCompris]], [[PLATO]], Applets de Descartes.
==Software Educativo Abierto==
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