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Línea 8: # La '''etiquetación''' es el proceso por el que el niño asigna un cardinal a cada elemento del conjunto, que se rige además por el conjunto de orden estable. Los niños asignan un número a cada objeto desde los dos años, sin embargo, cuando no dominan esta habilidad pueden equivocarse, por ejemplo, dejando sin contar algún objeto o, por el contrario, contando otros varias veces. La correspondencia uno a uno es en donde los niños se van apropiando de ella en donde es determinante de acuerdo a las experiencias que vayan teniendo en su vida cotidiana, entre mas experiencias tengan es mayor y mejor su aprendizaje, ellos son capaces de determinar y discriminar la correspondencia uno a uno. === Principio de orden estable ===

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