Diferencia entre revisiones de «Violín»
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Desde la segunda mitad del siglo XX las cuerdas y la cinta del arco, en muchos casos, están siendo fabricadas con materiales sintéticos; empero, el uso de materiales sintéticos se ha extendido a otras partes en el caso de los violines fabricados en serie, por ejemplo cordales, mentoneras, tastieras, están siendo fabricados en plástico. Esto amerita la detracción de parte de los violinistas profesionales de escuela tradicional. Sin embargo, se construyen "violines eléctricos", con casi todos sus componentes sintéticos, tales violines suelen usarse en conjuntos de [[pop]], [[Música rock|rock]], [[jazz]] y afines. Actualmente los violines se diferencian por su procedencia; si es de Europa sonará mucho mejor ya que está hecho por una muy buena madera; en cambio, un violín chino sonará con una calidad más baja ya que está hecho con una madera de menor calidad.
== El violín en el folclore
Dentro de los folclores sudamericanos el violín es particularmente relevante en el [[folclore de Argentina]] y en zonas aledañas.<br />
La introducción hacia
Los jesuitas introdujeron la enseñanza musical en las [[reducciones]] creadas en territorios que hoy pertenecen a la Argentina, [[Paraguay]], [[Bolivia]] y el sur de [[Brasil]], en una región poblada en los citados siglos por indígenas entre los cuales preponderaba la cultura [[guaraní]]. La mayor parte de esas pequeñas ciudades fue destruida con la expulsión de los jesuitas, en [[1767]] en la colonia española, precedida por una decisión del reino de Portugal. Las [[misiones jesuíticas de Bolivia]] son las únicas que se salvaron de la destrucción que sobrevino a la expulsión de los religiosos. Se trata de siete ciudades en la región conocida como [[Chiquitania]] donde anualmente se realiza un festival de música barroca.
En Brasil
Actualmente, la utilización de la rabeca como instrumento melódico es común en la música de la región nordeste y también en el norte amazónico. En la ciudad amazónica de [[Bragança]], en el estado de Pará, la tradición de la rabeca recibió un notable impulso por parte del poder público que ayudó a instalar una escuela para la enseñanza del instrumento, basada en el conocimiento y la técnica de los maestros locales.
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