Diferencia entre revisiones de «Teoría de las inteligencias múltiples»

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Considerando la importancia de la psicología de las inteligencias múltiples, ha de ser más racional tener un objeto para todo lo que hacemos, y no solo por medio de estas inteligencias. Puesto que deja de lado la objetividad, que es el orden para captar el mundo.
 
<nowiki>== La inteligencia: ¿genética o aprendizaje? ==
 
Definir la inteligencia como una capacidad la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega el componente genético, pero sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera dependiendo del medio ambiente, las experiencias vividas, la educación recibida, etc.
 
Ningún deportista de élite llega a la cima sin entrenar, por buenas que sean sus cualidades naturales. Lo mismo se puede decir de los matemáticos, los poetas, o de la gente emocionalmente inteligente. Debido a eso, según el modelo propuesto por Howard Gardner todos los seres humanos están capacitados para el amplio desarrollo de su inteligencia, apoyados en sus capacidades y su motivación.</nowiki>--[[Especial:Contributions/166.210.24.214|166.210.24.214]] ([[Usuario Discusión:166.210.24.214|discusión]]) 22:51 10 ago 2009 (UTC)[[Media:[Ejemplo.ogg]''''Texto en cursiva''''Texto en cursiva'''']]
 
== Tipos de inteligencia ==