Diferencia entre revisiones de «Pragmática»
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La '''pragmática''' o '''pragmalingüística''' es un subcampo de la [[lingüística]], también estudiado por la [[filosofía del lenguaje]], que se interesa por el modo en que el [[contexto]] influye en la interpretación del [[significado]]. El contexto debe entenderse como ''situación'', ya que puede incluir cualquier aspecto extralingüístico: situación [[comunicación|comunicativa]], conocimiento compartido por los hablantes, relaciones interpersonales, etc. La pragmática toma en consideración los factores extralingüísticos que condicionan el [[uso del lenguaje]], esto es, todos aquellos factores a los que no se hace referencia en un estudio puramente formal.
== Introducción ==
Las [[oración|oraciones]] en sí mismas comportan un contenido [[semántica|semántico]] pero su significado e interpretación adecuados no dependen sólo de ese contenido sino que requieren un [[contexto lingüístico]] definido para ser interpretadas. Es un hecho elemental bien conocido que una misma [[oración (gramática)|oración]] puede tener intenciones o interpretaciones diferentes en diferentes contextos (puede ser literal, [[ironía|irónica]] o [[metáfora|metafórica]]). De hecho en pragmática se distingue entre '''enunciado''' (acto locutivo) y '''oración''' (forma gramatical que toma el acto locutivo).
Diversos autores han tratado de caracterizar diversos aspectos el conocimiento pragmático del hablante para explicar como éste hace deducciones e inferencias sobre la intencionalidad de las frases, y junto con la decodificación gramatical que da el contenido semántico literal, interpreta adecuadamente los [[enunciado]]s.
=== Referencia e inferencia ===
La '''referencia''' es un acto realizado por un comunicante que envía un mensaje (ya sea hablado, escrito o mediante otros códigos lingüísticos) para identificar algo. Para este fin utiliza determinadas expresiones. Para cada palabra o para cada sintagma existe un "rango de referencia"; una misma palabra puede referirse a numerosas entidades reales. Incluso podemos referirnos a cosas que no sabemos cómo denominar e inventar un nombre o expresión para ellas.
Sin embargo, la '''inferencia''' es un acto que realiza el receptor del mensaje (oyente o lector) para interpretar correctamente la referencia. Las palabras en sí no refieren, sino que el que refiere es quien las emplea si las conoce o aprende. El éxito de cualquier acto de comunicación depende en gran medida de la habilidad del oyente/lector de inferir lo que el hablante quiere decir.
=== Teorías pragmáticas ===
El desarrollo histórico de la pragmática ha dado lugar a diversas explicaciones de aspectos parciales del uso del lenguaje, complementarias entre sí. Dichas teorías o enfoques se aplican sólo a aspectos parciales, por lo que un estudio completo de todos los aspectos puede requerir el análisis por parte de varias de estas "teorías". Las teorías sobre la comunicación humana más frecuentemente citadas en los manuales de gramática son:
*'''La teoría de los actos de habla''' de [[John Searle|Searle]], basado en el enfoque anterior de [[J. L. Austin|Austin]], que explica como se producen ciertos malentendidos e identifica algunos supuestos detrás de actos convencionales que permite explicar por qué oraciones con formas gramaticales diferentes tienen aproximadamente el mismo sentido pragmático.
*'''La teoría de la relevancia''' de [[Dan Sperber|Sperber]] y [[Deirdre Wilson|Wilson]], es un esquema semiformal que explica cómo los hablantes hacen deducciones e inferencias a partir de lo que se va diciendo en una conversación o interacción lingüística para ir creando un contexto lingüístico donde interpretar debidamente los siguientes enunciados.
*'''El principio de cooperación''' de [[Paul Grice|Grice]] es una descripción al estilo de la [[teoría de juegos]] de cómo los participantes en una interacción usan ciertos principios tácitos que facilitan la inferencia e interpretación de lo que se dice.
*'''La teoría de la argumentación''' de [[Jean-Claude Anscombre|Anscombre]] y [[Oswald Ducrot|Ducrot]], es un análisis de los elementos lingüísticos asociados al razonamiento informal. Identifica cómo los argumentos y las conclusiones son introducidos en una discusión, y caracteriza lo que es un argumento típico pragmáticamente pertinente, aunque no estrictamente lógico.
== Principio cooperativo de Grice ==
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