Diferencia entre revisiones de «Desarrollo del lenguaje»
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# El [[innatismo]] ([[Noam Chomsky]], [[D. McNeill]], etc.), que sostiene que el papel del ambiente es el de ser desencadeante de estructuras ya establecidas e internas del organismo;
# El [[Constructivismo (pedagogía)|constructivismo]], que sostiene que el lenguaje resulta de la acción constructiva del sujeto, posibilitada ponerlo desarrollo de la [[función simbólica]] y de otros aspectos cognitivos;
# Comunicación e interacción: son aspectos destacados por las teorías que resaltan el papel del contorno ([[Lev Vygotski]], [[B. F. Skinner]]). Las etapas por las que atraviesa el desarrollo del lenguaje están sujetas a cierta flexibilidad en función de las características de los niños, lo que dificulta su delimitación exacta en el tiempo; no obstante, son bastante similares, incluso entre niños de
# El emergentismo (E. Bates, B. MacWhinney), que propone que el lenguaje emerge de la interacción de otros sistemas más básicos.
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