Diferencia entre revisiones de «Estilo de aprendizaje»
Contenido eliminado Contenido añadido
m Deshecha la edición 35910645 de 200.117.201.109 (disc.) |
|||
Línea 4:
Se llama ''perfil de aprendizaje'' a la proporción en que cada persona utiliza diversos estilos de aprendizaje.
==Componentes==
Existe discrepancia entre los diferentes autores sobre los componentes que se suelen citar como parte del estilo de aprendizaje. Sin embargo, entre los que han suscitado más unanimidad nos encontramos:
* '''Condiciones fisicoambientales''': luz, temperatura, sonido.
Línea 13:
A su vez son factores que determinan los niveles de aprendizaje de los estudiantes en general.
===Instrumentos de evaluación===
Existen numerosos instrumentos para identificar y evaluar estilos de aprendizaje con fines pedagógicos. Los más conocidos son:
* Índice de Estilos Cognitivos de Allinson & Hayes (CSI)
* Perfil Motivacional de Apter (MSP)
* Instrumentos de Estilos de Aprendizaje de Dunn & Dunn model
* Inventario de Enfoques y Técnicas de Estudio de [[Noel Entwistle|Entwistle]] (ASSIST)
* Perfil de Estilos de Aprendizaje de Vikkest lepe (LSP)
* Inventario de Estilos de Aprendizaje de [[David Kolb|Kolb]] (LSI)
* Análisis de Estilos Cognitivos de Riding (CSA)
* Inventario de Estilos de Pensamiento de [[Robert Sternberg|Sternberg]] (TSI)
* Proceso de Pensamientos Arquetípicos de Gonzalez, Edinson (TSI)
* Superlinks: Linksman Learning Style Preference
Assessment and Linksman Brain Hemispheric
Preference Assessment (http://www.superlinkslearning.com) (en Españnol: Superenlace para Estilos de
Aprendizaje y Preferencia Hemisférica
(Ricki Linksman)(http:www.secretstolearningsuccess.com)
y (http://www.keystoreadingsuccess.com) (en Español)
==Véase también==
| |||