Diferencia entre revisiones de «Ordoliberalismo»
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A fin de comprender lo anterior es fundamental mantener presente la distinción entre la [[organización]] de la [[estructura]] de la [[economía]] en general y la regulación o control de actividades económicas especificas. El Ordo-liberalismo ofrece un conjunto de políticas que enmarcan tanto el aspecto [[legal]] como el [[política|político]], la acción de [[clases sociales]], la base para una [[Competencia (economía)|competencia]] efectiva, etc., a partir de la cual el [[gobierno]] ya sea por sí mismo y/o en conjunto con otros sectores establece las reglas que regulan el "deber ser" y el "se puede hacer" económico de la [[sociedad]].
El criterio central para establecer esa estructura económica general es la [[eficiencia]] o capacidad del sistema de la [[Oferta y demanda|economía de mercado]] en relación a satisfacer las necesidades sociales, en términos no solo de producción de bienes sino también de producción de "valores sociales": actitudes de responsabilidad, disciplina, solidaridad y emprendimiento,<ref> posteriormente, en la [[Economía Social de Mercado]] esto fue complementado o explicitado con una vision derivada de Alfred Mueller-Armack: la "economía debe ser un siervo de la humanidad", debe estar al servicio de valores humanos y culturales. La consecuencia práctica es que un marco político viable debe establecer una economia que beneficie a todas las personas y sea útil para la competencia. </ref> valores considerados inherentemente humanos desde el punto de vista cristiano.<ref> Eugenio Mario Recio: [http://www.lafactoriaweb.com/articulos/recio26.htm "La democracia cristiana y la economía social"] </ref>
En la otra mano, se puede aducir que hay múltiples razones que justifican la necesidad de un marco de orden legal en el área de la economía. Entre ellas se encuentran: el [[mercado libre]], dejado a sí mismo, tiende a limitarse (en que los participantes buscan dominarlo incrementalmente hasta formar monopolios o a "defenderse" formando oligopolios o carteles). Al mismo tiempo, las presiones de la [[libre competencia]]
El ejemplo que uno de los fundadores de la escuela - el profesos Vanberg- ofrece sirve para clarificar:
Siguen entonces dos consecuencias centrales: el ideal de la plena competencia, logrado libremente a través del juego de la oferta y la demanda, es solo eso. En la práctica no es posible. Sigue que el estado debe tomar medidas a fin de implementar una competencia funcional. Y, dado que, de hecho, distorsiones estables del mercado (por ejemplo: oligopolios o monopolios) ya han surgido, o surgirán, el estado debe tomar medidas para su eliminación o control, lo que será un proceso constante y gradual, logrado tanto a través del sistema de regulaciones, como a través del [[desarrollo]] tanto económico (por ejemplo, el surgimiento de empresas nuevas y dinámicas) como humano (por ejemplo, la aparición de nuevas instituciones o actitudes sociales) promovido por ese sistema jurídico.
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