Diferencia entre revisiones de «Escultismo»

El Método Scout es el sistema de auto educación progresiva, complementario de la familia y de la escuela, que se desarrolla a partir de la interacción de varios elementos, entre los cuales se destacan:

* La educación en valores expresados en una '''promesa''' y una '''ley''' a los que se adhiere voluntariamente;

* La educación activa a través del '''aprender haciendo''', el aprender jugando y el aprendizaje por medio del servicio;

* La pertenencia a '''pequeños grupos''' (por ejemplo: la patrulla o el equipo), que con la asistencia y '''acompañamiento responsable de adultos''', incluyen el descubrimiento y la aceptación progresivos de responsabilidades, la capacitación hacia el gobierno autónomo tendientes al desarrollo del carácter, la adquisición de habilidades y competencias, la independencia y confianza en sí mismo, el sentido de servicio y, la aptitud de cooperar y conducir;

* '''Programas progresivos''', atrayentes y estimulantes basados en los intereses de los participantes compuestos por un marco simbólico sugerente y un sistema progresivo de objetivos y actividades educativas variadas, incluyendo juegos, habilidades útiles y servicios a la comunidad, que ocurren en gran parte al '''aire libre''' en contacto con la naturaleza;

* RoversRutas o Rutas Rovers (17 a 21)

* Scouters o Dirigentes Scouts (mayoría de edad)

El Escultismo fue desarrollado originalmente para adolescentes - jóvenes entre las edades de 11 a 17 años. En la mayoría de las organizaciones este grupo compone la sección de Scouts o Guías. Se desarrollaron luego programas para poder cumplir con las necesidades de niños más jóvenes (entre las edades de 86 a 1110 años) y jóvenes adultos (originalmente de 18 años o más, y luego hasta 25 años). Luego, en varias organizaciones, las Guías y los Scouts fueron subdivididos en secciones de "juniors" y "seniors", y algunas decidieron abandonar sus secciones para jóvenes adultos. Los parámetros de edad por programa varían por país y asociación Scout.<ref name="bsasections">{{Cita web |url=http://www.scouting.org/ |título=Boy Scouts of America, National Council |editorial=Boy Scouts of America |fechaacceso=07-12-2006}}</ref><ref name="britsections">{{Cita web |url=http://www.scouts.org.uk/ |título=The Scout Association, Official UK Website |editorial=The Scout Association |fechaacceso=07-12-2006}}</ref><ref name="ggsections">{{Cita web |url=http://www.girlguiding.org.uk/ |título=Girlguiding UK Home and welcome |editorial=Girl Guiding UK |fechaacceso=07-12-2006}}</ref>

La Rama Intermedia, originalmente llamada ''Tropa Scout'', está formada por patrullas de jóvenes de 11 a 14 años y posee un marco simbólico basado en la exploración de nuevos territorios o mejor conocido como aventura y el desafío relacionados con la vida al aire libre. El punto fuerte de su pedagogía es el [[Sistema de Patrullas]] a partir del libro [[Escultismo para Muchachos]] de [[Robert Baden-Powell|B-P]] y el folleto escrito por [[Roland Philipps]]. En algunas Organizaciones Scouts Nacionales hoy se la llama '''Unidad Scout'''.

* Camisa de un solo color o varios colores (según sistema aplicado) que distinguen a cada rama o sección (con o sin bolsillos). El método aplicado hace el uniforme, no al revés.

En la actualidad, en algunas asociaciones el uso del uniforme se está simplificando, especialmente en asociaciones de la OMMS y según países, en algunos casos se limita al pañuelo.

Por ejemplo, el Movimiento Scout Católico [[MSC]] de España y la Asociación Scouts de México [[ASMAC]], usan de uniforme una camisa que cambia de color según la rama (en la federación española es optativo el uso del uniforme y algunos grupos solo usan pañoleta, en la mexicana es institucional); mientras que la otra asociación colombiana, la [http://www.paisascout.org Asociacion de Scouts de Colombia Región de Antioquia], emplea el mismo color azul, como símbolo de servicio un polo común para todas las secciones.

La pañoleta estará formadaformado habitualmente por una combinación de colores entre la tela de fondo y cintas o bordados sobre ella (aunque no hay un único patrón) elegidos por cada grupo scout y con una simbología particular en cada caso. Por otra parte, en muchas asociaciones scouts se utiliza un código de colores de los pañuelos para identificar a quienes desarrollan tareas territoriales, distinguiendo según el color de la tela si se desempeñan en el nivel distrital, provincial, regional o nacional. Quienes prestan servicio en los organismos mundiales e inter-regionales de la [[Organización Mundial del Movimiento Scout]] generalmente portan un pañuelo de color morado.

Se ha popularizado el uso de pantalones vaqueros o jeans, ya que son más resistentes, duraderos y cómodos entre los jóvenes y adolescentes, pese a que su valor en actividades de aire libre tiene sus inconvenientes.

Desde su origen y a lo largo de su desarrollo en el siglo XX, el Escultismo ha adoptado diversas tradiciones scouts que forman parte de lasu "Marco Simbólico" (Mística del Movimiento):

* La [[PromesaLey Scoutscout|PromesaLey]] y la [[LeyPromesa scoutScout|LeyPromesa]] Scouts

Asimismo, hay otros 31 países donde el Movimiento Scout existe (en forma embrionaria) pero que aún no posee una Organización Scout Nacional reconocida como miembro de la Organización Mundial del Movimiento Scout (OMMS)., Sinsin embargo, el escultismo es también practicado por organizaciones locales que no buscan el reconocimiento de OMMS. pues, al ser reconocidas como organizaciones de carácter jurídico propio en su país, no tienen necesidad de ser reconocidas por la OMMS.

Un caso aparte es el de Cuba, donde el escultismo, como una actividad afiliada al Movimiento Scout Mundial, dejó de practicarse en los años sesentasesentas del siglo XX a partir del conflicto entre ese país y los Estados Unidos. En cambio, sí se estimula y practica una actividad similar, por medio de las organizaciones juveniles y estudiantiles del sistema cubano -Organización de Pioneros José Martí (a través del denominado Movimiento de Pioneros Exploradores)- y la Organización de Estudiantes de la Enseñanza Media y la Federación Universitaria (por medio de los círculos de interés de montañismo, espeleología y naturalismo). Estos grupos se fundan en principios y valores similares a los del escultismo, con énfasis en la solidaridad y ayuda mutua entre compañeros, el fortalecimiento físico e intelectual, la modelación de rasgos de perserverancia, tenacidad y honestidad del carácter, así como el amor y la protección de la naturaleza y la convivencia armónica con esta. También lo asocian a la formación de valores patrióticos y al conocimiento de la historia, al realizar sus actividades en escenarios de la historia nacional. Por ejemplo, uno de los ritos principales de esos grupos de jóvenes es el ascenso a las montañas más altas de Cuba, en la Sierra Maestra (oriente del país) que fueron escenarios de la última guerra de liberación nacional, como el pico Turquino, y lo hacen cada vez que terminan un ciclo de estudios. No debe olvidarse que muchos de los actuales líderes cubanos fueron en su niñez y adolescencia scouts y conocen del valor educacional de muchos de los rasgos de dicho movimiento, sobre todo en su forma primigenia.

En muchos países, además de los que se hacenhace llamar "Scouts tradicionalistas" o los que son llamados "revisionistas", existen particularidades locales y diferencias dentro de una misma organización, como por ejemplo: