Diferencia entre revisiones de «Grete Mostny»

Durante casi la totalidad su vida en Chile, Grete Mostny estuvo ligada al [[Museo Nacional de Historia Natural de Chile|MNHN]], museo en el que fue recibida por [[Ricardo E. Latcham|Ricardo Latcham]], y comenzó trabajando como ayudante en la Sección de Antropología. No pasó mucho tiempo -escasos cuatro años- cuando asumió la jefatura de la Sección, y posteriormente fue Conservadora. En [[1964]] se transformó en la primera mujer en asumir la dirección del MNHN, sucediendo en el cargo quea [[Humberto Fuenzalida Villegas|Humberto Fuenzalida]], y se mantuvo como desempeñódirectora hasta [[1982]]. En el museo, Grete Mostny realizó numerosos aportes al desarrollo de las ciencias en el país, destacando entre ellos, la creación de las «Juventudes Científicas», organismo que ayudó en la formación de muchos actuales investigadores. Según la recuerdan quienes trabajaron con ella en el MNHN, Grete Mostny siempre fue «La Doctora» Mostny, un apelativo respetuoso de su figura como intelectual, pero también era conocida cariñosamente como «La Gringa», por sus marcados rasgos europeos.

Llegó al MNHN en [[1939]], con sólo 25 años de edad, y comenzó como ayudante en la secciónSección de Antropología. Fue gracias a [[Ricardo E. Latcham|Ricardo Latcham]] que Mostny ingresó al museo, puesto que Latcham tenía interés en impulsar los estudios etnológicos y arqueológicos en Chile. Grete Mostny se destacó rápidamente en su labor, y ya en [[1943]] asumió la jefatura de la sección, cargo que abandonaría sólo cuandopara asumióasumir la dirección del museo, veintiún años después. Grete Mostny siempre tuvo como directrices en su trabajo museal la conservación, la investigación científica y la divulgación del conocimiento. A partir de estos objetivos, Grete Mostny introdujo cambios en las vitrinas del museo, para exhibir de manera cercana las colecciones del MNHN. También habilitó salas didácticas y aplicó en el MNHNmuseo el concepto de «maletas científicas», para hacer portátil el conocimiento y llegar a todos los rincones del país. Uno de los primeros hitos de su gestión fue la obtención, en [[1965]], de fondos para reconstruir las alas poniente y surponiente, que seguían en ruinas, como consecuencia del terremoto de [[abril]] de [[1927]]. A esto se suma la instalación de nuevos laboratorios, gabinetes de trabajo y depósitos. En [[1968]] se pudo dar por oficialmente finalizada la restauración del museo, iniciada 40 años antes por [[Ricardo Latcham Cartwright|Ricardo Latcham]]. Paralelamente a los trabajos en el edificio del MNHN, se crea el departamento educacional, antecedente de la actual Área de Educación del museo, que atiende los requerimientos de colegios, alumnos y profesores, que componen buena parte de quienes visitan ella museoinstitución.

El legado de esta investigadora en el museoMNHN es cuantioso, pero tal vez una de sus herencias más visibles es la [[Feria Científica Nacional Juvenil]], una de las actividades emblemáticas del Museo Nacional de Historia Natural. Esta feria tiene sus orígenes en las Juventudes Científicas, que Grete Mostny instituyó en [[1967]]. Estas tenían como objetivo fomentar la práctica de las ciencias en niños y jóvenes en edad escolar, pero a través de una modalidad no formal de enseñanza, replicando un modelo europeo posterior a la [[Segunda Guerra Mundial]]. En sus inicios, las Juventudes Científicas contaron con cerca de 300 socios, lo que excedía las capacidades del propio MNHN, a lo que se sumó el creciente entusiasmo profesores e investigadores por participar. Esto derivó a que en [[1970]], cuando el museo celebraba suel aniversario 140 de su fundación, se llevó a cabo la primera Feria Científica Juvenil entre los días [[3 de octubre|3]] y [[20 de octubre]], una instancia organizada en la que los participantes (tanto socios de las Juventudes Científicas, así como estudiantes de diversos colegios) presentaron proyectos de investigación. En ese año inaugural la feria fue visitada por 40 mil personas y hasta la actualidad congrega a miles de personas cada año.

Grete Mostny enfrentó como directora del museo el [[golpe militar del 11 de septiembre de 1973]], lo que complicó el escenario para el MNHN y para los museos chilenos en general. Despidos por razones políticas y reducciones de presupuesto fueron algunos de los obstáculos que surgieron tras el golpe de Estado que derrocó al gobierno de [[Salvador Allende]]. Pese a todo, Mostny mantuvo firme el timón al frente del museo y continuó trabajando y desarrollando estala institución. Otro ejemplo palpable del legado de Grete Mostny en el MNHN es la colaboración en la creación, en [[1956]], del [http://issuu.com/mnhn_cl/stacks/5adbfab6e4bf4c3da407fc9fe07238d5 '''Noticiario Mensual'''], bajo la dirección de [[Humberto Fuenzalida Villegas|Humberto Fuenzalida]]. El Noticiario Mensual es publicación que tiene por objeto difundir la labor que se hace en el museo, acercar ese trabajo hacia el público y estimular en las personas el cultivo de la ciencia. La propia Grete Mostny consideraba al Noticiario como una forma de vincularse con los visitantes, mediante una publicación que presentara el trabajo de cada área, pero de forma sencilla, didáctica y accesible, pero sin descuidar el rigor científico. Cuando el Noticiario Mensual cumplió un año de vida, Grete Mostny escribe en el editorial del número doce: «Al publicar el primer número teníamos cierto temor, cómo iba a resultar este experimento. ¿Se convencerá el público que el Noticiario era bueno, aunque se distribuía gratuitamente y no quería otra cosa que ser leído? ¿Será posible mantener la publicación a base de avisos y donaciones? ¿Se encontrarán siempre colaboradores científicos, dispuestos a dedicarle un poco de su tiempo y ajustar su trabajo a la comprensión de un público no especializado? Tenemos la satisfacción de poder decir que todo ha ido bien».