Diferencia entre revisiones de «Filosofía de la educación»
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Como puede observarse, alrededor de la Filosofía de la Educación se han establecidos definiciones diversas que permiten apreciar la existencia de divergencia a la hora de definirla. Chávez Rodríguez refiriéndose a su definición valoraba que:
“La Filosofía de la Educación es, para unos, una derivación conceptual, más o menos sistemática, de una filosofía o sistema filosófico general, que se aplica a la educación. Para especialistas, es un pensamiento orgánico y sistemático que trata de fundamentar desde la misma educación, pero en un marco más amplio y profundo, las prácticas y las teorías educativas” (Chávez.2011. p.28).
Como se puede apreciar existe una gran diversidad de definiciones referidas a la Filosofía de la Educación.
La Filosofía de la Educación tiene la misión de estudiar el comportamiento de la educación a la luz de las leyes filosóficas que regulan el desarrollo de la sociedad; le brinda a las Ciencias de la Educación y demás disciplinas particulares que la conforman, concepciones generales y abstractas acerca del fenómeno pedagógico y de su aparato categorial.
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