La MiniQuest es una estrategia didáctica junto a la WebQuest y Cazatesoro en la que los alumnos construyen el conocimiento que luego van a aprender, o sea procesar la información, analizarla y construir un conocimiento producto objetivo y real.[1]​ Es una versión simplificada de la WebQuest que creada por el profesor Bernie Dodge; diseñada para ser cumplida en una o dos sesiones y es una opción efectiva para que los alumnos se inicien en modelo de trabajo con apoyo exclusivo de Internet.[2]​ Valiosa para trabajar en forma colaborativa tanto para crearla los docentes y para cumplirla los educandos. Aunque puede ser trabajada individualmente. Puede ser tomado como evaluación de una secuencia didáctica o unidad didáctica Se puede comenzar a utilizar desde el Nivel Inicial.

Estructura

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Estructura de la MiniQuest
  1. Escenario: es la presentación de un problema a resolver, de una situación o de una hipótesis para investigar y allí se establece la pregunta esencial para contestar, escribir, graficar, etc., en un contexto real que sea motivadora para los alumnos. Sitúa al alumno en el papel de adulto, retándolo a que sea periodista, guía turístico, galerista de arte, ilustrador de libros, etc.[3]
  2. Tarea: donde los estudiantes encuentran los link (llamados así a enlaces o vínculos web) y las actividades direccionadas para la conquista de la propuesta en forma constructivista.[4]
  3. Producto: muestra el trabajo final; confirmando si se lograron los objetivos propuestos por el docente (o el grupo). Debe reflejar lo que se propuso y el modo de ser presentado indicado en el escenario. Si tuvo que asumir el rol de periodista escribir una columna o artículo por ejemplo en un blog, si fue guía turístico enviar un informe con mapas, imágenes, direcciones de lugares históricos y culturales en una presentación de diapositivas, galerista de arte un video de una exposición de arte, un ilustrador de libros debe dibujar, diagramar en aplicaciones gráficas de laptop o en sitios de la Web, etc.[5]

Tipos de MiniQuest

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Los diferentes tipos de MiniQuest

Se distinguen varios tipos de MiniQuest:[6]

  • MiniQuest de Descubrimiento: Al comienzo de una unidad didáctica (por ejemplo, la unidad Fotosíntesis), se prepara a los alumnos para ser un bioquímico que mostrará en una presentación de diapositivas y explicará este proceso. El mecanismo cognitivo es motivar a los alumnos al proporcionar ideas claves: energía, la conversión de materia inorgánica en materia orgánica.
  • MiniQuest de Exploración. Durante el desarrollo de la unidad didáctica: historia del estudio de la Fotosíntesis.
  • MiniQuest de Conclusión: Con todos los conocimientos desarrollados en la unidad: beneficios, fases de Fotosíntesis, Fotosíntesis artificial.

Referencias

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  1. INTEF. «Miniquest». Consultado el 25 de septiembre de 2014. 
  2. EDUTEKA. «Construyendo una MiniQuest». Consultado el 25 de septiembre de 2014. 
  3. Eduardo Miranda. «¿Qué es una MiniQuest?». Consultado el 25 de septiembre de 2014. 
  4. Educastur. «MiniQuest». Archivado desde el original el 26 de junio de 2013. Consultado el 25 de septiembre de 2014. 
  5. Cienciasmc. «MiniQuest». Archivado desde el original el 2 de febrero de 2014. Consultado el 25 de septiembre de 2014. 
  6. INTEF. «MiniQuest». Consultado el 25 de septiembre de 2014.