Tomás Motos
Tomás Motos Teruel es un pedagogo especializado en creatividad, teatro y expresión corporal, y en teatro y educación, que ha sido profesor titular en la Universidad de Valencia de Didáctica y Organización Escolar. Es doctor en Filosofía y Ciencias de la educación, premio Extraordinario, licenciado en Psicología y en Pedagogía, y maestro.[1][2][3] El año 1985 recibió un accésit al Premio Nacional de Investigación educativa.[4][2] También ha publicado dos obras teatrales.[1] Es miembro de la Academia de las Artes Escénicas de España.[5]
| Tomás Motos | ||
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| Información personal | ||
| Nacimiento | 1944 | |
| Nacionalidad | Española | |
| Educación | ||
| Educado en | Universidad de Barcelona | |
| Información profesional | ||
| Ocupación | Profesor universitario, escritor, pedagogo y dramaturgo | |
| Empleador | Universidad de Valencia | |
| Miembro de | Academia de las Artes Escénicas de España | |
Trayectoria profesional
editarHa ejercido como docente en todos los niveles educativos: maestro, profesor de lengua y literatura en secundaria y en formación profesional, profesor en la escuela de magisterio (Centro de enseñanzas integradas de Cheste) y profesor titular jubilado de Diseño, desarrollo e innovación del curriculum en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia.[2]
Tanto a nivel nacional e internacional ha sido profesor de varios cursos, másteres y posgrados de creatividad, teatro, gestión cultural, expresión corporal, teatro en la educación, educación artística y formación de directivos. Fue profesor del Máster Internacional de Creatividad (MICAT) de la Universidad Fernando Pessoa en Ponte de Lima (Portugal) y del Máster de Gestión Cultural de la Universidad de Valencia.[2][4] Fue director de los postgrados Teatro en la Educación. Estrategias dramáticas en la enseñanza y en la intervención sociocultural y Teatro en la Educación: Pedagogía teatral de la Universidad de Valencia.[4][2]
Ha elaborado materiales curriculares de lengua y literatura y de teatro en la educación tanto para educación primaria, secundaria cómo para enseñanza superior.[6] Ha confeccionado un plan de intervención en educación emocional, dentro de la formación de equipos directivos de centros educativos, centrada en la escucha activa, la asertividad y la autoestima, utilizando estrategias didácticas como los procedimientos expresivos, concretamente las técnicas dramáticas, abordando la educación emocional como la intersección de la educación, el arte y la psicoterapia, proponiendo la expresión total.
Obra
editarEs autor de varias obras de teatro, manuales de artes escénicas y danza, artículos y libros sobre técnicas dramáticas, creatividad, glottodrama (didáctica de la dramatización aplicada a la enseñanza de segundas lenguas) y en las diferentes formas del teatro aplicado.[7] Así mismo es autor de manuales de lengua y literatura española y libros sobre juegos creativos de lenguaje.[8]
Expresión corporal
editar- Iniciación a la Expresión Corporal (1983)
- Juegos y experiencias de Expresión Corporal (1985)
- Práctica de la Expresión Corporal (2001)
Dramatización y teatro en la educación
editar- Prácticas de dramatización (con Francisco Tejedo) (1987 y 1999)
- Dramatización y técnicas dramáticas en la enseñanza y el aprendizaje (1996)
- Creatividad Dramática (1999)
- Taller de teatro (2001)
- Palabras para la acción (con Georges Laferriére) (2003)
Manuales de artes escénicas y danza
editar- Artes escénicas y danza
- Taller de teatro y danza
Teatro playback, teatro del oprimido y dramaterapia
editar- Teatro playback: construcción de comunidad, educación y psicoterapia (2015)[9]
- Playback Theatre: el pensamiento de la audiencia (2016)[10]
Didáctica de la lengua y la literatura
editar- Expresión escrita (1987)
- Dinamizar textos (1987)
- Juegos creativos de lenguaje (1999)
Dirección y gestión
editar- Las relacionas personales en los centros educativos, en AA. VV
- Función directiva: Recursos para la gestión de centros educativos (2000)
Obras teatrales
editarTeatro Aplicado
editar- Otros escenarios para el teatro (con Antoni Navarro Amorós, Domingo Ferrandis y Dianne Stronks) (2013)
- Teatro Aplicado (2015)
Referencias
editar- ↑ a b «II Fòrum d’Arts Escèniques Aplicades: Comunitat i Salut Archivado el 30 de enero de 2016 en Wayback Machine.» (en català). Institutdelteatre.cat, 20-11-2015. [Consulta: Gener 2016].
- ↑ a b c d e «TOMÁS MOTOS TERUEL». www.naque.es. Consultado el 21 de marzo de 2019.
- ↑ Osona.com. «Tomás Motos, especialista en teatre i educació, farà una xerrada a Vic | Osona.com». www.naciodigital.cat (en catalán). Consultado el 21 de marzo de 2019.
- ↑ a b c d e «Tomás Motos» (en català). Teatredecaixo.wix.com. [Consulta: Gener 2016].
- ↑ «Tomás Motos Teruel». academiadelasartesescenicas.es. Consultado el 19 de noviembre de 2019.
- ↑ «Tomás Motos Teruel». Dialnet. [Consulta: Gener 2016].
- ↑ «Tomás Motos Teruel» (en castellà). Dialnet.unirioja.es. [Consulta: Gener 2016].
- ↑ «Juegos creativos de lenguaje».
- ↑ Motos Teruel, Tomás (2013). «Teatro playback: construcción de comunidad, educación y psicoterapia». Anagnórisis. Revista de investigación teatral, no. 11, junio de 2015 Págs. 124-147, ISSN: 2013-6986. Consultado el 2018.
- ↑ Motos Teruel, Tomás (2016). «"Playback Theatre: el pensamiento de la audiencia"». Razón y Palabra, [S.l.], v. 20, n. 1_92, p. 639-672, mar. 2016. ISSN 1605-4806. Consultado el 2018.
Datos: Q20006669
