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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos

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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
País México
Idioma Español
Circulación
ISSN 2448-878X
ISSN-e 2448-878-X

La Revista Latinoamericana de Estudios Educativos es un órgano académico arbitrado, de aparición cuatrimestral a partir de 2020 (trimestral en su periodo 1971-2017 y semestral durante 2018-2019)  en soporte impreso y en línea. Se encuentra ceñida a los estándares internacionales de forma y gestión académicas, y está referida en índices nacionales y mundiales de excelencia.

Se dirige a investigadores, profesionales y estudiosos de la educación, estudiantes e interesados en la problemática educativa: profesores, trabajadores técnicos en educación, activistas sociales, y tomadores de decisión en el ámbito de la política pública.

Es editada y está dispuesta en forma gratuita en los portales de la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México y del Sistema de Universidades Jesuitas (SUJ), así como en los índices y hemerotecas virtuales donde se aloja y logre ubicarse en adelante, pues se encuentra adherida al movimiento mundial de acceso abierto que descansa en las declaraciones BBB: Budapest (BOAI, 2002), Berlín (2003) y Bethesda (2003).

Historia

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La historia de la revista[1]​ se encuentra ligada a la del Centro de Estudios Educativos (CEE), fundado por Pablo Latapí Sarre [2]​en 1963, como una Asociación Civil, no lucrativa, dedicado a la investigación de la problemática educativa de México y de América Latina.

Actualmente, la editora académica responsable es la Dra. María Mercedes Ruiz Muñoz.

Consejo editorial

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Alejandro Acosta Ayerbe

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Director de la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (Cinde), Bogotá, Colombia.

Lía Barbosa

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Facultad de Educación de Crateús (Faec), Programa de Posgrado en Sociología (PPGS), Universidad Estatal de Ceará (Uece), Brasil.

Rosa Nidia Buenfil

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Investigadora en el Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav y profesora en el posgrado en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México.

Santiago Cueto

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Director Ejecutivo e Investigador Principal de Grupo de Análisis para el Desarrollo (Grade), como representante del Perú del estudio internacional Niños del Milenio. Miembro del Consejo Nacional de Educación y profesor principal del Departamento de Psicología de la Universidad Católica, Perú.

Inés Dussel

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Investigadora titular en el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN (Cinvestav), México

Pedro Alejandro Flores Crespo

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Profesor-investigador de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma de Querétaro, México

Blanca Estela Zardel Jacobo

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Profesora de la Unidad de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud y de la Educación (UIICSE), Facultad de Estudios Profesionales Iztacala (FESI), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México.

Jesús Miguel Jornet Meliá

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Departamento de Investigación y Diagnóstico Educativo, Universidad de Valencia, España.

Carina Viviana Kaplan

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Directora del Programa de Investigación sobre Transformaciones, Subjetividad y Procesos Educativos en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Juan Martín López Calva

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Decano de Posgrados en Artes y Humanidades de la Universidad Popular Autónoma del estado de Puebla (UPAEP), México.

Javier Loredo Enríquez

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Miembro de la Red Interamericana de Educación Docente (RIED), Organización de Estados Americanos (OEA). Estados Unidos.

Enrique Manuel Luengo González

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Coordinador de investigación, docente de asignaturas de teoría social clásica y contemporánea y asesor de tesis en la maestría en filosofía y ciencias sociales, así como del doctorado en educación. Profesor-investigador del Centro Interdisciplinar de Formación y Vinculación Social del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), México.

Hilda Ana María Patiño Domínguez

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Directora del Departamento de Educación y Profesora de tiempo completo de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México.

Adriana Puiggrós

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Profesora de la Universidad Pedagógica Nacional y asesora de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Argentina.

Juan Pablo Queupil

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Centro de Estudios en Educación y Aprendizaje Basado en la Comunidad, Universidad Católica Silva Henríquez, Chile.

Santiago Rincón Gallardo

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Director de Investigación del equipo de consultoría de Michael Fullan, Universidad de Toronto, Canadá.

Lidia Mercedes Rodríguez

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Directora de la Maestría en Educación. Pedagogías Críticas y Problemáticas socio educativas. Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Annette Santos del Real

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Directora General del Centro de Estudios Educativos (CEE), México.

Sylvia Schmelkes del Valle

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Investigadora en el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (Inide), Universidad Iberoamericana Ciudad de México, México.

Daniel Schugurensky

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Investigador y Docente de la Escuela de Transformación Social de Arizona, Universidad de Artes Liberales y Ciencias, Estados Unidos.

Juan Carlos Silas Casillas

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Coordinador del Doctorado Interinstitucional en Educación, Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), y del Campo Estratégico y Acción en Modelos y Políticas Educativas (CEA-MOPE) del Sistema Universitario Jesuita (SUJ), México

Carlos Alberto Torres

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Presidente del Consejo Mundial de Sociedades de Educación Comparada y Director Fundador del Instituto Paulo Freire en la Escuela de Graduados de Educación e Información de la Universidad de California, Los Ángeles, Estados Unidos.

Francisco Urrutia de la Torre

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Coordinador de Investigación y Posgrados del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) y Secretario ejecutivo del Consejo Mexicano de Estudios de Posgrado, México.

Comité editorial

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Editora Académica Responsable

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María Mercedes Ruiz Muñoz

Gestión Editorial

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Alejandra Luna Guzmán

Editores Académicos Asistentes

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Manuel López Pereyra

Editora Técnica

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Lucila Mondragón Padilla

Indexaciones

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Enlaces externos

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Referencias

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  1. «Historia de la revista». 
  2. «Pablo Latapí Sarre».