Usuario:Angelapaz0685/Taller

Flipped Classroom: Una experiencia de aprendizaje significativo

Poniendo en práctica … Uso pedagógico de un elemento de las tecnologías emergentes en torno a la tecnología educativa.

FLIPPED CLASSROOM: Una experiencia de aprendizaje significativo.

¿Quieres innovar en tu aula?

¿Estás dispuesto a darle la vuelta a tu aula?

¡Te invitamos a aprender cómo hacerlo!

¿Y qué es Flipped Classroom?

“es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.”​

Flexibilidad​       Cambio de cultura de aula                  Versatilidad

Motivación                           Autonomía Interacción

¿Qué beneficios brinda Flipped Classroom?

• Adaptación de los procesos de enseñanza y aprendizaje al ritmo del estudiante​
• Recursos educativos que permiten la repetición de los contenidos
• Aumenta la interacción entre los estudiantes y el profesor
• Se aprovecha mejor el tiempo de los profesores en el aula
• Permite a los profesores conocer mejor a sus estudiantes
• Cambia la gestión del aula, un aula más interactiva
• Facilita la participación activa de los estudiantes​
• Favorece el aprendizaje individual y progresivo

• El estudiante es responsable de su aprendizaje​
• Educa también a los padres del siglo XXI
• Permite la interacción social
• Participación de las familias

Este modelo educativo favorece las estrategias pedagógicas que dan respuesta a las necesidades de los docentes y estudiantes, en cursos donde se requiere:

• Desarrollar un gran número de temáticas
• Abordar componentes temáticos de mayor dificultad
• Manejar conceptos complejos y profundizar sobre los mismos

• Fortalecer competencias en los estudiantes tales como: trabajo en equipo, resolución de problemas, pensamiento crítico, aprendizaje autónomo
• Desarrollar estrategias pedagógicas: aprendizaje basado en problemas, estudios de caso, aprendizaje basado en problemas, retos educativos, entre otras.

Sencillo Intuitivo Atractivo

“El modelo de Flipped Classroom invierte el modelo de enseñanza tradicional convirtiéndolo en un modelo en el que los profesores, que siguen siendo una parte fundamental de los procesos de enseñanza y aprendizaje, enseñan a sus alumnos gracias a contenidos mucho más atractivos, con técnicas mucho más motivadoras y con la garantía de poder ofrecer un nivel mucho mayor de atención a cada uno de sus alumnos.”​

¿Y cómo funciona Flipped Classroom?

Es importante que sepas que este modelo de enseñanza propone tres momentos fundamentales:

_{Ver: https://www.theflippedclassroom.es/flipped-learning-y-el-desarrollo-del-talento-en-la-escuela/}

Existen 7 tipos distintos de Flipped Classroom y puedes elegir el que consideres pertinente, para diseñar e implementar un escenario educativo para tus estudiantes.

_{Ver: https://www.theflippedclassroom.es/los-siete-modelos-de-flipped-classroom-con-cual-te-quedas/}

¿Y qué debo hacer para Flippear mi clase?

Debes tener claro cuál es tu intención pedagógica, diseñar un objetivo de aprendizaje de la acción formativa que vas a proponerle a tus estudiantes y ¡manos a la obra!, vamos a diseñar una secuencia de clase invertida.

Hemos propuesto un paso a paso, para orientarte en el diseño de tu clase invertida, te invitamos a que los sigas y revises las recomendaciones que te daremos en cada momento, para que sea una experiencia significativa de aprendizaje y si te gusta, nos ayudes a replicar el aprendizaje con tus pares.

Paso 1. Pregúntate, al finalizar esta actividad. ¿Qué quiero que mis estudiantes aprendan?

*Diseña tu objetivo de aprendizaje siguiendo la estructura sugerida:

“Al finalizar el estudiante estará en la capacidad de …”

*Puedes usar la Taxonomía de Bloom como apoyo para la elección del verbo de tu objetivo, de acuerdo a la clasificación de los objetivos de aprendizaje.

_{Ver: https://gesvin.wordpress.com/2015/07/15/taxonomia-de-bloom-esquema-para-redactar-competencias-infografia/}

A manera de ilustración, te presentamos cómo la Taxonomía de Bloom se relaciona con el modelo educativo Clase Invertida.

_{Ver: https://ineverycrea.mx/comunidad/ineverycreamexico/recurso/infografia-taxonomia-de-bloom-y-clase-invertida/51107677-88cc-416a-a43c-75edc8c12365}

Y una más, integración de SAMR con la Taxonomía de Bloom

_{Ver: https://gesvin.wordpress.com/2015/10/14/integrando-samr-con-la-taxonomia-de-bloom-infografia/}

Paso 2.  Define el alcance de la actividad.

Piensa en lo que requiere el estudiante para lograr el objetivo de aprendizaje que propones y en lo que esperas que haga el estudiante para dar cuenta del logro del objetivo.

* Haz una lista de lo que debes ofrecerle al estudiante para alcanzar el objetivo y otra lista de lo esperas que el estudiante para lograr el objetivo.

Paso 3. Identifica cuáles de los procesos de pensamiento deben ir en cada momento: antes, durante y después

* Identifica las actividades y procesos de pensamiento que desarrollaran los estudiantes en el antes, durante y después de clase. Te dejamos un ejemplo para guiarte en el proceso.

_{Ver: https://www.theflippedclassroom.es/}

Paso 4. Planifica tu secuencia de Clase Invertida: Antes, Durante, Después

* Elabora el plan de actividades que propones desarrollar con tus estudiantes. Te dejamos un ejemplo para guiarte en el proceso.

_{Ver: https://gesvin.wordpress.com/2018/01/21/aula-invertida-como-planificar-las-actividades-en-el-aula-infografia/}

Paso 5. Selecciona las TIC como apoyo a la metodología Flipped Classroom

* Revisa las herramientas TIC disponibles en la web que pueden servir como apoyo al plan de actividades que propones desarrollar con tus estudiantes. Te dejamos una guía.

_{Ver: https://gesvin.wordpress.com/2015/05/19/40-herramientas-para-aplicar-clase-invertida-infografia/}

Paso 6. Establece cuáles serán las evidencias de desempeño del estudiante

¿Qué productos o evidencias, dan cuenta del logro del objetivo de aprendizaje.?

* Define cómo quieres evaluar los resultados de aprendizaje de tu estudiante en cada momento. Te dejamos un artículo sobre los tipos de evaluación.

_{Ver: https://www.theflippedclassroom.es/sobre-los-distintos-tipos-de-evaluacion-flipped-learning/}

Webgrafía

• https://www.theflippedclassroom.es/what-is-innovacion-educativa/
• https://www.theflippedclassroom.es/what-is-innovacion-educativa/
• http://noticias.universia.com.ar/cultura/noticia/2015/03/30/1122027/flipped-classroom-12-ventajas-clase-invertida.html
• https://www.youtube.com/watch?v=ePOnn0H9GMY
• https://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/educacion-infantil/que-es-flipped-classroom
• https://www.theflippedclassroom.es/los-siete-modelos-de-flipped-classroom-con-cual-te-quedas/
• https://www.cae.net/es/beneficios-del-flipped-classroom-o-aula-inversa/
• https://www.theflippedclassroom.es/flipped-learning-y-el-desarrollo-del-talento-en-la-escuela/
• https://www.theflippedclassroom.es/los-siete-modelos-de-flipped-classroom-con-cual-te-quedas/
• https://www.theflippedclassroom.es/los-cuatro-pilares-de-la-clase-invertida/
• https://ineverycrea.mx/comunidad/ineverycreamexico/recurso/infografia-taxonomia-de-bloom-y-clase-invertida/51107677-88cc-416a-a43c-75edc8c12365
• https://gesvin.wordpress.com/2015/07/15/taxonomia-de-bloom-esquema-para-redactar-competencias-infografia/
• http://www.icomoscr.org/m/investigacion/[METODOS]ObjetivosTaxonomiaBloom.pdf
• https://gesvin.wordpress.com/2015/10/14/integrando-samr-con-la-taxonomia-de-bloom-infografia/
• http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/samr
• https://2-learn.net/director/el-modelo-samr-aprendizaje-profundo-en-contextos-auntenticos/
• https://masalladelcole.wordpress.com/tag/habilidades-de-pensamiento-superior/
• https://gesvin.wordpress.com/2018/02/04/aula-invertida-actividades-para-antes-durante-y-despues-de-clases-infografia/
• https://www.cae.net/es/claves-del-uso-del-aula-inversa-o-flipped-classroom-en-el-sector-educativo/
• https://gesvin.wordpress.com/2018/01/21/aula-invertida-como-planificar-las-actividades-en-el-aula-infografia/
• https://www.theflippedclassroom.es/