Usuario:Lizysalm19/Taller/Mapa visual y sonoro de la URJC Fuenlabrada

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Introducción

Ante la ingente cantidad de material audiovisual disponible hoy en día en internet, junto con la reciente aparición de contenido generado por inteligencias artificiales, resulta necesaria la aportación de imágenes y sonidos creados por profesionales de la imagen como pueden ser los alumnos de Comunicación Audiovisual.

En este sentido, se propone replicar el proyecto "Mapa sonoro y visual de la Facultad de Ciencias de la Información" desarrollado en la Universidad Complutense de Madrid bajo la dirección de la profesora Isabel Aquero Blanco. En nuestro caso, se trataría de realizar dicho trabajo audiovisual dentro del recinto del campus de Fuenlabrada de la Universidad Rey Juan Carlos.

Planteamiento y descripción

Uno de los aspectos que se estudia dentro de la asignatura de Historia de la Comunicación es la importancia de la imagen y del sonido como forma comunicativa y de preservación de la cultura. Las metodologías docentes empleadas en la impartición de esta asignatura son el aprendizaje basado en el juego y el aprendizaje basado en el pensamiento crítico. A través de la primera se intenta implicar al alumnado fomentando la participación más allá de la asistencia a clase, mientras que con la segunda se propone reflexionar sobre el tema del que trata la actividad. En el caso de este proyecto se trataría de generar testimonio audiovisual de un recinto del que son parte a través del conocimiento colaborativo, para posteriormente meditar sobre la importancia de este trabajo para la sociedad.

Se dedicará una clase durante las primeras semanas del curso a explicar qué es WikiMedia Commons y su funcionamiento. Durante esa clase también se asignarán los distintos espacios que deberán fotografiar o grabar un audio.

El alumnado tendrá dos meses para registrar de manera visual y/o sonora las áreas asignadas a cada uno.

Las profesora montará el mapa y se compartirá con el alumnado el último día de clases.

Objetivos

Respondiendo a las competencias planteadas en la asignatura de Historia de la Comunicación, los objetivos del proyecto son:

Fomentar la capacidad para analizar relatos audiovisuales.
Promover las habilidades para el uso adecuado de herramientas tecnológicas en las diferentes fases del proceso audiovisual.
Impulsar la creatividad audiovisual.
Favorecer la conciencia solidaria.

Evaluación

Se tratará de una actividad más dentro de las contempladas en la evaluación continua, por lo que tendrá un valor dentro de la nota final de la asignatura.

La entrega consistirá en un documento que se enviará como tarea en el aula virtual en el que, además del enlace a la fotografía o sonido en Wikimedia Commons, deberán redactar un breve ensayo sobre la importancia del patrimonio audiovisual para la Historia de la Comunicación. De forma que en la nota final se tendrá en cuenta:

50% imagen o sonido:
- 20% relevancia y calidad
- 20% subida correctamente (descripción, categorización, etc.)
- 10% originalidad
50% ensayo:
- 40% contenido
- 10% ortografía

Espacio de seguimiento

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