Usuario:Manuel Montoya/Taller

EASY: Educative & Acquire-abilities System

Particularizable to the student, which integrates NLP techniques, music-theraphy,cerebral gymnastic and several proved methodologies

Es un sistema educativo y para adquirir habilidades, particularizable al alumno, que integra técnicas de Programación Neurolingüística (PNL), musicoterapia, gimnasia cerebral y diversas metodologías probadas.

Enfocando el desarrollo de la secuencia didáctica define los contenidos (conceptos, habilidades y/o actitudes) con base en las necesidades particulares del alumno, diseñando de manera progresiva las estructuras de comunicación de la información, y adquisición y evaluación de conocimientos.

Objetivos

“Formar en niños extraordinarios”, a través del desarrollo de las técnicas integradoras de nuestro programa, el alumno podrá incorporar y mejorar los hábitos correctos de estudio, lo cual le permitirá lograr un nivel de aprendizaje más elevado que el asignado a su grado escolar.

Metodologías

Brindamos diferentes técnicas de aprendizaje que permitirán retener información a largo plazo, y a medida  que el alumno realice sus actividades con constancia y disciplina, irá aumentando la habilidad para adaptar nuevos contenidos a su formación escolar, mejorando notablemente sus aprendizajes.

Musicoterapia

La musicoterapia o terapia musical es una técnica empleada mayormente en el ámbito de la psicología, y es el uso de diferentes ritmos, sonidos, melodías y sinfonías que ayuda a las personas a tener una recuperación plena tanto física como emocional.
Se ha comprobado que este método terapéutico ha tenido repercusiones positivas en diferentes ámbitos.

Algunos de los beneficios de esta terapia pacifica son:
– Mejora la autoestima.
– Reduce considerablemente el estrés.
– Favorece a superar miedos e inseguridades.
– Apoyo para los niños con autismo, problemas de conducta y déficit de atención.
– Mejora la coordinación y motricidad.
La musicoterapia se ha convertido en una herramienta especial para sanar cuerpo y alma de una manera totalmente inofensiva.

Gimnasia cerebral

El cerebro está conformado principalmente por dos hemisferios; el izquierdo y el derecho. Ambos conectados entre sí por una estructura denominada Cuerpo Calloso, formado por millones de fibras nerviosas que recorren todo el cerebro. Se cree que los hemisferios trabajan inversamente en el cuerpo, es decir, que el hemisferio derecho controla la parte izquierda del cuerpo, mientras que el hemisferio izquierdo controla la derecha, dando lugar a zurdos y diestros.

Cada uno tiene capacidades y funciones distintas; el izquierdo (diestros) está relacionado con la deducción, la lógica matemática, el razonamiento y la habilidad científica. Se ha observado también una mejor capacidad verbal, de modo que un daño en esta zona produce afasia, es decir, imposibilita al sujeto para hablar y escribir. El hemisferio derecho (zurdos) se ha relacionado con la creatividad y las artes, así como con la conducta emocional. Está demostrado que en él se ubican la percepción u orientación espacial, facultad para controlar los aspectos no verbales de la comunicación, intuición, reconocimiento y recuerdo de caras, voces y melodías. El hemisferio derecho piensa y recuerda en imágenes.

Diversos estudios han demostrado que las personas en las que su hemisferio dominante es el derecho estudian, piensan, recuerdan y aprenden en imágenes, como si se tratara de una película sin sonido.

El hemisferio izquierdo se presenta más complejo y ha sido considerablemente más estudiado que su contrario ya que alrededor del 85% de la población mundial tiene esta área más desarrollada, sin embargo esta no es una limitante para trabajarlos equitativamente. Existen múltiples ejercicios de gimnasia cerebral que desarrollan la coordinación entre ambos hemisferios, de modo que con trabajo, es posible desarrollar incluso dos acciones a la vez, como leer y escribir, por ejemplo. Las ventajas que esto supone van desde una mejor concentración hasta la mejora en las habilidades académicas y de enseñanza, así como laborales y/o cognitivas.

Desarrollo lógico matemático


Si para mantener el cuerpo en buen estado físico se recurre al ejercicio periódico, por qué no hacerlo para mantener la mente en forma. Comprensión verbal, percepción espacial, raciocinio o memoria son algunas de las habilidades cognitivas que se pueden desarrollar y ejercitar a diario con juegos mentales. Este tipo de ejercicios, además de entretener, ayudan a potenciar otras competencias intelectuales básicas para el aprendizaje.

El juego es una de las maneras más entretenidas de ejercitar la mente y mejorar nuestras capacidades, ya que a través de él se practican habilidades como la lógica, la destreza y el ingenio sin darse apenas cuenta. Mediante juegos mentales donde se aprende y también se comete errores, se estimula la concentración, la memoria, la comprensión y la constancia. Capacidades que después pueden ayudar al estudiante a afrontar con éxito el aprendizaje de todas las materias curricularesTrabajar ejercicios de lógica con niños desde los niveles más básicos es una actividad fundamental para "abrirles" la mente.

Entre los distintos juegos destinados a potenciar las habilidades mentales, los que requieren el uso de la lógica para resolverlos son los más entretenidos y a la vez beneficiosos para ejercitar todas las formas de razonamiento. Trabajar ejercicios de lógica con niños desde los niveles más básicos es una actividad fundamental para abrirles la mente y mejorar sus resultados en otros campos de aprendizaje.

Motricidad fina

La motricidad no solo es el tema cognitivo, es su seguridad personal, su lado emocional, el poder de descubrir que es capaz, que puede, que tiene deseos y que son respetados.  Como profesionales aplicaremos una variedad de técnicas grafo-plásticas, desarrollando el conocimiento de la pre-escritura que le permitirá al niño/a conseguir el desarrollo potencial.
Un currículo de preescolar debe ser centrado en el niño(a), porque su objetivo es propiciar un desarrollo acorde con sus necesidades y características evolutivas. Debe ser integrado y globalizado para que lo potencie como ser humano en formación, poniendo en primer plano su desarrollo como persona, su identidad y autonomía personal y el desarrollo de sus capacidades.

El desarrollo del niño (a) es un proceso integral, como integral es el ser humano en su esencia. Por tanto, el enfoque de su educación debe ser igualmente integral.

El método de aprendizaje EASY se basa principalmente en el desarrollo integral de las diferentes técnicas estimulantes como la gimnasia cerebral, musicoterapia, ejercicios de destreza mental, actividades de motricidad fina, permitiendo un mejor aprendizaje y comprensión de los procesos de lectura, escritura y matemáticas.