Usuario:Nordstelo/Taller4

La Teoría de la Desintegración Positiva​ es un modelo de la evolución mental de los individuos creado por el psiquiatra polaco Kazimier Dabrowski. Según esta teoría, la mente humana tiene potencial para superar una serie de niveles de desarrollo que parten de un estado inicial o primitivo hasta alcanzar un estado plenamente desarrollado o ideal. Se le denomina "desintegración positiva" porque en el centro de esta teoría radica la idea de que la mente, tras enfrentarse a una situación adversa que no puede superar empleando el conocimiento existente, debe desintegrarse para desechar las ideas que han demostrado ser inútiles y abrir espacio para desarrollar nuevas que sean mejores y más efectivas.

Según la teoría de Dabrowski, los individuos mentalmente privilegiados son aquellos que tienen una serie de "sobre excitabilidades" que les impulsan a reinventarse con mayor frecuencia, pasando por las etapas de desarrollo mental de una forma más frecuente que el promedio y alcanzando en algunas circunstancias un nivel de desarrollo óptimo. Estás son:

• Psicomotoras: Una elevada excitabilidad del sistema neuro-muscular. Esto se manifiesta en la capacidad para mantenerse activo y ser energético; una necesidad continua de acción física acompañada por un excedente de energía.

• Sensoriales: Una elevada experiencia sensorial y un agudo sentido del placer o descomfort relacionado con los cinco sentidos (vista, olfato, tacto, gusto y oído). Se manifiesta como una habilidad superior para apreciar el placer estético como la música, el lenguaje, el arte, los sabores de la gastronomía, fragancias, texturas, sonidos y escenas. También manifiestan un disgusto muy intenso hacia todo aquello considerado repulsivo.

• Intelectuales: Un deseo extremadamente elevado por la búsqueda del entendimiento y la verdad, por la ganancia de conocimiento y por el análisis y categorización de la información. Aquellos con un alto nivel de sobre excitabilidad intelectual se les percibe como poseedores de mentes increíblemente activas y privilegiadas (genialidad). Son intensamente curiosos, ávidos lectores y observadores penetrantes. Les gusta pensar por el simple placer que les brinda.

• Imaginativas: Un elevado e intenso juego de la imaginación que se manifiesta en una rica asociación de imágenes, inventiva, fantasía, uso de imágenes y metáforas y sueños elaborados y visiones. Los niños que tienen un elevado nivel de sobre excitabilidad imaginativa no saben distinguir entre la realidad y la ficción, o están absortos dentro de su mundo privado e interior, en el que se encuentran rodeados por acompañantes y situaciones imaginarias.

• Emocional: Una elevada e intensa experiencia de las emociones acompañada por una amplia experiencia comprendiendo la complejidad de las mismas. Se identifican con los sentimientos de otros a tal grado que pueden experimentarlos vívidamente en carne propia. Reaccionan a las emociones con tal intensidad que éstas pueden tener incluso una dimensión física, como dolor de estómago cuando se sienten nerviosos. Pueden estar obsesionados con temas como la muerte y la depresión. Las personas con sobre excitabilidad emocional tienen una extraordinaria capacidad para establecer relaciones profundas con los demás y muestran un nivel muy elevado de apego hacia otras personas, lugares y cosas. Son empáticos, compasivos y sensibles.