Usuario:Ruby gomez/Taller

PROTECCIÓN DE LOS RECURSOS NO RENOVABLES.

Por Ruby Esperanza Gomez Granados

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video realizado en powtoon https://www.youtube.com/watch?v=7fFdkIOSQu4

Pregunta De Investigación ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES PARA LOS RECURSOS NO RENOVABLES PARA LA POBLACIÓN COLOMBIANA?

    La importancia de los recursos naturales no renovables se basa en la necesidad de mover industrias generando electricidad, la industria moderna depende directa o indirectamente de los minerales.
    Algunos minerales se utilizan prácticamente tal como se extraen; por ejemplo el azufre, el talco, la sal de mesa, etc. Otros, en cambio, deben ser sometidos a diversos procesos para obtener el producto deseado, como el hierro, cobre, aluminio, estaño, etc. Los minerales constituyen la fuente de obtención de los diferentes metales, base tecnológica de la sociedad actual. Así, de distintos tipos de cuarzo y silicatos, se produce el vidrio. Los nitratos y fosfatos son utilizados como abono para la agricultura. Ciertos materiales, como el yeso, son utilizados profusamente en la construcción. Los minerales que entran en la categoría de piedras preciosas o semipreciosas, como los diamantes, topacios, rubíes, se destinan a la confección de joyas. (Importancia y utilidad, mineral industrial. Tomado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Mineral#Importancia_y_utilidad).

Objetivo General:

    Se pretende  fortalecer el conocimiento de los recursos no renovables en toda la población colombiana, saber porque son necesarios y como debemos cuidarlos, mediante la implementación de programas educativos que nos permitan hacer una concientización y por ende cambio de conductas en pro del cuidado de este.

Objetivos Específicos:

1 Identificar los recursos no renovables.

     Los recursos no renovables son aquellos cuyas reservas, inevitablemente, se acabaran en algún momento ya que no resulta posible producirlos, cultivarlos o regenerarlos para sostener su tasa de consumo. Esto quiere decir que el consumo de los recursos no renovables es superior a la capacidad de la naturaleza para recrearlos. (Definición de. tomado de: https://definicion.de/recursos-no-renovables/)
    Entre ellos se encuentran el petróleo, carbón, gas natural, uranio, acuíferos, hierro, plata, cobre, níquel, titanio, oro, aluminio, estaño, rubí, esmeralda, zin, zafiro, platino, cromo, estaño, zirconio, paladio, cobalto, brea, yeso, venadio, mercurio.

2 Hacer Campañas Promoción Para La Conservación De Los Recursos No Renovables.

    La educación ambiental tiene un papel importante para en la construcción de futuros cuidadores y de desarrollo sostenible, según Vega Marcote, (2007), se contempla la idea de no solo educar para conservar la naturaleza, concienciar personas o cambiar conductas, sino educar para cambiar la sociedad, procurando que la toma de conciencia se oriente hacia un desarrollo humano que sea simultáneamente causa y efecto de la sustentabilidad y la responsabilidad global, potencializando las capacidades humanas para transformarlo, y preparando una ciudadanía responsable y capacitada para la toma de decisiones.

Pero ¿como podemos implementarla?

    Vega Marcote, (2007), nos incita a empezar por concientizarnos nosotros mismos asumir el compromiso e implementar actividades educativas que nos permitan:

• Construir un nuevo modelo basado en los principios de la sostenibilidad. • Comprender la conexión de los procesos ambientales, sociales, económicos y culturales. • Conocer la problemática socio ambiental local y global “glocal”y sus relaciones. • Capacitar para analizar los conflictos socio ambiéntales, en el debate de alternativas y en la toma de decisiones, individuales y colectivas. • favorecer la extensión de “buenas prácticas sostenibles” en diferentes contextos y culturas

3 Toma de decisiones:

Luego de evaluar el impacto social, económico y ambiental de la extracción de recursos no renovables, la sociedad debe definir cuáles son las condiciones de su extracción, uso y venta, o, si es el caso, tomar la determinación de mantenerlos bajo tierra. Lo segundo ocurriría si la sociedad considera que el efecto neto de su extracción y uso es negativo, o si decide postergar su explotación para el futuro, cuando el país pueda beneficiarse en mayor medida de esta actividad. Se debe tambien supervisar el cumplimiento de los diferentes objetivos, es indispensable hacer campañas de promoción y prevención acerca del tema, no solo en los colegios sino en todas las áreas socio culturales, tales como implementar publicidad en empresas, hospitales, estaciones de policía, bomberos, alcaldías locales, Sena, etc.

JUSTIFICACIÓN

    La sociedad debe tener una información concienzuda acerca de la explotación indiscriminada y negativa de los recursos naturales no renovables, las instituciones gubernamentales deberían tomar una política clara ante la extracción y el impacto que esto ocasiona ambiental y socialmente, sin imponer primero los intereses políticos corruptos y de beneficio para unos cuantos dando lugar a la extracción sin control.
    Se debe anteponer entonces, el cuidado y la extracción con un mínimo impacto ambiental, y hacer uso efectivo de las regalías y lograr un desarrollo sostenible.

(Sostenibilidad semana.com)

    Los recursos naturales representan fuentes de riqueza económica, pero el uso intensivo de algunos puede llevar a su agotamiento. Esto sucederá si el nivel de utilización del recurso natural es tan alto que evite su regeneración. Por ejemplo, si la extracción de agua de una reserva hídrica subterránea es más alta que la tasa de reposición del líquido.
    Según Girón, Alicia (2013), El análisis del extractivismo como una alternativa para el desarrollo va más allá de la dependencia de las divisas que recibe el país por sus exportaciones. El reto a alcanzar de la política fiscal es canalizar estas divisas al gasto público en beneficio de mayor empleo, mejores condiciones de vida y de la disminución de la pobreza. 

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video realizado en powtoon https://www.youtube.com/watch?v=7fFdkIOSQu4

REFERENCIAS

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