Wikipedia:Wikimedia Argentina/Taller de edición-Especialización FLACSO
PENT Flacso Argentina: Edición de artículos sobre Educación en Línea (EeL) |
Actividad Propuesta editar
La presente actividad es coordinada de manera conjunta por Wikimedia Argentina y Proyecto de Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de la FLACSO como taller de edición a los alumnos de la Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías.
La actividad propuso a los estudiantes revisar y enriquecer un listado de artículos. Se realizaban recomendaciones puntuales para la búsqueda de referencias acreditadas y se los invitó a utilizar una aplicación web 2.0 para compartir bibliografía acreditada sobre los temas a trabajar.
Adicionalmente se habilitó un foro para que una docente con experiencia en la edición de artículos en Wikipedia (Usuario: Graciela Caldeiro) respondiera consultas técnicas y orientara a los editores novatos.
Contexto editar
En el marco de la Especialización en Educación y Nuevas tecnologías proponemos a los alumnos que editen, como parte del proceso de aprendizaje, diferentes páginas de Wikipedia que se corresponden con los contenidos conceptuales estudiados en el marco del posgrado.
Artículos para mejorar editar
Descripción del proceso de trabajo editar
Principales inquietudes editar
- Cómo editar el perfil de usuario
- Cómo consensuar con otros
- Percepción del trabajo colaborativo asincrónico como trabajo solitario
- Temor a la exposición en la edición en tiempo real
- Pérdida del trabajo propio en procesos de edición colaborativa
Estrategias espontáneas editar
- Propuestas para editar en otros espacios fuera del entorno de Wikipedia
- Organización espontánea de grupos de trabajo por temas (creación de hilos en el foro)
Ayudas en el foro de asesoramiento técnico editar
Algunas de estas ayudas fueron publicadas a fin de introducir el tema y animar a los estudiantes a involucrarse en la edición. En otros casos, estas surgen a partir de las consultas de los estudiantes y las dificultades que se fueron presentado a medida que se desarrollaba la actividad.
- Información sobre la edición con usuario
- Creación y edición página de usuario
- Plantillas con avisos para la revisión de artículos
- Historial de edición
- Zona de pruebas
- Cinco pilares de Wikipedia
- Tutorial de edición y markup
- Inclusión de imágenes con Wikimedia Commons
- Página de discusión
- Firma en la página de discusión
- Bibliotecarios
Reflexiones de los participantes editar
- ¿Es la edición en Wikipedia un trabajo con otros? Varias cuestiones referidas al proceso de edición y la escritura en una wiki. "Madurar el trabajo colaborativo de manera responsable".
- Colaborar es un contrato de respeto con los otros, pero también un contrato de calidad de producción que se asume.
- Han dicho que el desafío colaborativo puede ser dar mayor prolijidad a un texto entre todos.
- Aumentar la validez de lo que Wikipedia ofrece como material de referencia con artículos de calidad.
- Asumir un rol como cuidadores de cierta "vigilancia teórica" de aquellos términos que son de nuestro campo de conocimiento.
- Rescatan el valor de los aportes desinteresados, y señalan que editar sirve para poner en práctica aptitudes y valores.
- También editar permitiría aprender a hacer un trabajo bien organizado considerando fuentes o recursos valiosos.
- La tarea de (animarse a) editar en Wikipedia permite dimensionar la responsabilidad de ser Wikipedista y la rigurosidad requerida.
Dificultades durante el proceso de edición editar
- Bloqueo de usuario por uso de caracteres no permitidos
- Uso inapropiado de markup
- Dificultad para respetar normas de estilo
- Escaso uso de la página de discusión (los usuarios documentan el proceso en un entorno externo a wikipedia)
Análisis de resultados editar
Artículos | Cantidad de editores | Total de ediciones | Extensión al inicio | Extensión al finalizar |
Entorno_Virtual_de_Aprendizaje | 9 | 42 | 16 387 bytes | 28 192 bytes |
MOOC | 14 | 84 | 5780 bytes | 21 697 bytes |
Conferencia_web | 11 | 59 | 9447 bytes | 18 191 bytes |
Microlearning | 10 | 61 | 6690 bytes | 14 192 bytes |
Aprendizaje_electrónico | 15 | 140 | 51 069 bytes | 69 046 bytes |
Lista de participantes editar
Coloquen su nombre de usuario a continuación:
- Usuario: Anna Torres (WMAR)
- Usuario: Graciela Caldeiro (PENT)
- Usuario: Virginia Jalley (PENT)
- Usuario: María de los Milagros Langhi (PENT)
- Usuario: Gisi.Sch (PENT)
- Usuario: Monica Trech (PENT)
Calendario editar
La actividad tuvo una duración de dos semanas, del 18 de junio al 1 de julio de 2015.
Ayuda editar
¿Necesitás ayuda? Contactate con Wikimedia Argentina a través del siguiente e-mail: correo[arroba]wikimedia.org.ar